【文档说明】青岛版（六三制）一年级数学上册《移多补少的问题》教学反思.doc，共(1)页，11.000 KB，由小喜鸽上传

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《移多补少》课后反思本课的主要内容是借助直观图的方法来解决“移多补少”问题,让学生在解决问题过程中学会画图的方法。本课的教学设计体现以下三个特点：1.教师先提供直观学具让学生用摆一摆的方式进行方法验证

,为下一环节学习用画图的策略解决问题做铺垫,同时能够体会移多补少问题的特点2.在解决问题过程中学会画图的方法:图要一个对着一个画,然后加上一条小竖线找出多出来的部分,最后把多出来的部分分成一样多的两部分,拿出一部分给少的就一样多了。3.在教学中由学生交流画图的好处,渗透了数与图形结合的思想

,突出画图方法在解决问题过程中的重要性。www.renjiaoshe.com