【文档说明】冀教版数学六年级上册《比例的意义》PPT课件.ppt，共(11)页，1.759 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-132549.html

以下为本文档部分文字说明：

比例的意义中华人民共和国国旗中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。国旗面为红色，长方形；旗面左上方缀（zhuì）黄色五角星五颗：一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右；旗杆套为白色。我国的第一面国旗长4.6米，宽3.38米

，1949年开国大典时由中华人民共和国人民政府主席毛泽东亲手升起。下面是我国的国旗，求出国旗长和宽的比值。96cm64cm96：64＝966432＝32你能说出国旗宽和长的比值吗？任选两种规格的国旗，分别求出长和宽或宽和长的比值。（1）长288cm，宽192cm;（2）长240

cm，宽160cm;（3）长192cm，宽128cm;（4）长144cm，宽96cm;（5）长96cm，宽64cm。240：160＝144：96或24014416096＝表示两个比相等的式子叫做比例。64：96=128：192144：96=96：64192：288=160：240你能口算出下面

比的比值,并组成比例吗？1：2=0.56：5=1.24：23：66：3=2=0.5=21:2=3:64:2=6:33:6=1:26:3=4:2.................1、判断下面哪组中的两个比可以组成比例。

（1）7：3和21：9（2）0.5：24和1.5：3.6（3）8：6和（4）和练一练1364：31104：61255：7：3=21：9不能组成比例不能组成比例31104：61255：=2、根据所学内容，你能说出几个简单的比例吗？

1:2=4：（）6:2=（）：（）（）：（）=3：43、2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值，并判断它们能否组成比例。16：2=840：5=816：2=40：5比例的判断：判断两个比

能不能组成比例，根据比例的意义判断：看两个比值是否相等。课堂小结下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）2、3、4和6作业：