【文档说明】冀教版数学四年级下册《连加和简便运算》PPT课件（1）.ppt，共(10)页，2.062 MB，由小喜鸽上传

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四年级数学下册（RJ）教学课件第6单元小数的加法和减法第4课时整数加法运算定律推广到小数3.2＋0.50.5＋3.2（4.7＋2.6）＋7.44.7＋（2.6＋7.4）==下面每组算式两边的结果相等吗？整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用吗？（1）6.7

＋4.95＋3.3＝6.7＋＋4.95（2）（1.38＋1.75）＋0.25＝＋（＋）3.31.381.750.25这样算应用了加法交换律。这样算应用了加法结合律。1.在里填上适当的数。＝8.51＋3.4＋0.09＝11.91＋0.09计算0.6＋7.91＋3.

4＋0.09。＝12＝4＋8＝（0.6＋3.4）＋（7.91＋0.09）＝120.6＋7.91＋3.4＋0.090.6＋7.91＋3.4＋0.09你准备怎样计算？我是这样计算的。小伟我按从左往右的顺序计算小丽40.6＋7.91＋3.4＋0.09＝4＋8＝0.6＋3.4＋7.91＋0.09＝12＝

（0.6＋3.4）＋（7.91＋0.09）小伟在计算时应用了什么运算定律？应用了加法交换律和加法结合律。＝1.88＋（2.3＋3.7）＝1.88＋6＝7.881.88＋2.3＋3.7＝（13.7＋4.3）＋（0.98＋0.02）＝18＋1＝1913.7＋0

.98＋0.02＋4.32.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。5.17－1.8－3.2＝5.17－（1.8＋3.2）＝5.17－5＝0.174.02－3.5＋0.98＝4.02＋0.98－3.5＝5－3.

5＝1.5甲、乙两地相距220米，小华和小红分别从甲、乙两地出发相向而行，当小华走了85.2米，小红走了74.8米时，两人还相距多少米？计算999.9+99.9+9.9+0.9=1000+100+10+1－（0.1+0.1+0.1+0.1）=

1111－0.4=1110.6我发现999.9=1000-0.1，99.9、9.9、0.9补上0.1后恰好都是100、10、1。四、课堂小结在小数四则混合运算中要仔细观察每个数的特征，注意数与数之间的关系及每个数前面的运算符号，恰当地运用加法交换律、结合律及减法的运算性质进行简便运

算，把能“凑整”的两个或两个以上的数先加、减。