【文档说明】北师大版数学三年级下册《练习一》教学设计3.docx，共(3)页，15.237 KB，由小喜鸽上传

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北师版小数3下《练习一》教学设计学习目标：1.熟练应用除法竖式解决一般的问题，会规范竖式的书写。2.结合情景，联系实际，培养学生的的估算能力，为试商做好铺垫，巩固验算的方法。3.巩固对竖式的理解，发展竖式的推理

能力，培养学生认真观察的良好习惯。教学重点：结合情景，联系实际，培养学生的的估算能力，熟练应用除法竖式解决一般的问题教学难点：发展学生推理能力。教学方法：谈话法、讨论法、讲解法、练习法、比赛、小组合作教具准备：课件课时安排1课时教学过程：一、回忆导学（本节课，我们采用比赛的形式，成绩突出

的小组为优胜者。）师：同学们，这节课我们来上一节练习课。二、做练习。（一）基础碰碰车1.出示口算卡片，进行口算练习，学生抢答。（出示幻灯片2）30×3=25+70=42÷7=54÷9=80×3=0×5=130×2=0+120=2.师：大家回顾一下，我们前面主要学的是什么

内容？学生回忆，自由发言。（出示幻灯片3）2位数，3位数除以一位数计算方法。（出示幻灯片4,5）教师帮助回忆计算方法。学生做练习森林医生，连线，圈一圈画一画，再列式计算。（选出优胜小组）（出示幻灯片6）回忆商中间或末尾有0的情况。（出示幻灯片7,8）（出示幻灯片9）教师总结规律。帮助回忆例题

（出示幻灯片10）学生做练习2，3题。（选出优胜小组）（出示幻灯片11）教师总结3位数除以一位数验算规律。（出示幻灯片12）教师帮助回忆计算方法。学生做练习4题。（选出优胜小组）（二）升级跷跷板。学生做练习一中的7,8,9,10题，每个小组一道题，选出优胜组。（三）智慧摩天轮学生自由做11题，选

出优胜组。三．小结。通过本节课复习，你学到了什么？学生自由发言。四．作业。预习下一节课内容。五．板书设计。练习一0除以任何不是0的数都得0.除数×商=被除数除数×商+余数=被除数