【文档说明】北师大版数学二年级下册《十年的变化》教学反思2.docx，共(1)页，12.313 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1、教材分析教材以上一节非连续进位加法的计算为基础，让学生进一步体验连续进位加法的计算过程，安排了保护环境保护动物活动的情境，引入竖式计算连续进位加法的方法，理解相同数位对齐，满十向前一位进一的含义。2、学生分析学生以及有了一定的笔算基础，在学习完本单元前两节内容后对三位数的加法计算掌握

了多种计算方法，由第二节非连续进位加法啊计算过渡到本节的连续进位加法计算，学生只要牢牢把握住满十向前一位进一即可。3、教具和学具教学课件、计数器、学习记录单和课堂检测卷。