【文档说明】北师大版数学一年级上册《小鸡吃食》教学素材3.docx，共(2)页，13.425 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

(课件出示：教材第43页第二幅图)师：你能提出什么问题？我们该怎样列式解答呢？请小朋友们用学具代替小鸡来摆一摆，并提出问题让同桌回答，比比谁摆得快，说得棒？（学生动手操作，并和同桌交流）6.学生汇报，谁愿意把你的想法说给大家听？根据学生的回答写出算式，并整理板书如下：8+2=102+8=

1010-2=810-8=2师：小朋友们真能干，想出了这么多种算式。7.看这组算式（第①组）有哪些数字？(1、9、10)也就是1和9合起来凑成10。引导学生用同样的方法得出(2、8、10)2和8合起来凑成10。8.拨一拨，填一填。同桌两人合作，一人拨珠子，一人填表格。汇报提示：

（2）拨去（）个，剩（）个；拨去（）个，剩（）个；……（1）10个珠子可以分成，（）和（），（）和（）……9.观察表格中上下两个数字，你发现了什么？生：两个数字凑起来是10,。师：我们把这样的两个数字称为一组好朋友。10.边说边做师：合起来是十的数有这么多，咱们用什么方法记住它呢？老师这里有一首儿

歌，我们一起来看一看，课件出示：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七好伙伴，四六四六一起走，五五凑成一双手。