【文档说明】北师大版数学二年级下册3.1《数一数（一）》PPT课件 (共29页).pptx，共(29)页，1.546 MB，由小喜鸽上传

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第3单元生活中的大数第1节数一数（一）创设情境，建立数感小刺猬去各地旅游了。东方明珠高468米珠穆朗玛峰高8844米长江长6397公里青海湖面积4500平方公里合作探索，学习新知计数器90110个一是十9090110个十是一百909090110个一百是一千这

个大正方体由多少个小正方体组成？1个1个地数，数出一排有10个小正方体10个10个地数，数出一层有100个小正方体100个100个地数，数出大正方体中有1000个小正方体10个一百是多少？一千的计数单位是什么？是1000。是“千”。你能从八百八十七数到一千吗？我一个一个地数，八

百八十七，八百八十八，八百八十九……先十个十个地数，数到九百九十七，再一个一个地数……感受一千张纸的书有多厚。估一估，数一数，有多少个方块？10个约100个约1000个感受一千人在操场上做操。我们学校做操时大约有多少人？想象一下，一千人做操要用多大的地方？一千人要排多少米？在小组内说一说对一千的感

受。运用新知，体验数位认清数位很重要！个级千位百位十位个位填一填。记一记。个级千位百位十位个位你能找到这些数位之间的关系吗？实践活动，拓展新知对口令：以小组为单位，其中1人报出一个大数，其他人报出比他说的还大的数，轮流进行。一百五个二十125一百六个106涂一涂。用红色涂出二百三十八个小方

格。反思交流，总结评价