【文档说明】北师大版数学二年级下册3.3《拨一拨》PPT课件 (共25页).pptx，共(25)页，372.742 KB，由小喜鸽上传

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第3单元生活中的大数第3节拨一拨创设情境，导入新课数位顺序表……位位位位位个十百千万计数器读一读三百二十二读一读一千二百一十三自主探索，合作交流二千九百三十二你是怎样读的？从高位读起，千位是2读两千，百

位是9读九百，十位是3读三十，个位是2读二。二千九百三十二2932是几位数？你知道每个数位上的数字分别表示什么吗？2在千位表示2个千，9在百位表示9个百，3在十位表示3个十，2在个位表示2个一。一千零一九千零四十读数时要从高位读起，最高位上是几，就读几。如果中间有一个0或两个

0，只读一个“零”，而末尾不管有几个0，都不读。小结：三百二十七327写数的时候要写阿拉伯数字。八千零五十二一千五百零三05285031中间或末尾一个计数单位也没有，就写0占位。写数时，从高位写起，按照数位顺序表写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……中间或末尾哪一位上一个计数单位也

没有，就在那一位上写“0”占位。小结：数一数：二百九十九后面是什么？29929个位上的珠子是10个，向前一位进1。个位上写“0”09200十位上的珠子是10个，向百位进1。十位上写“0”39末尾上的“0”不读出来。三百301三百零一中间的“0”要读出来，末尾上的“0”不读出来

。2128个2128里有2个千，1个百，2个十和8个一。一共有多少个小正方体？1282说一说每个数位上的数表示多少？档下珠上珠梁框实践应用1.每组发一个计数器，一个同学拨数，其他同学读数、写数，再交换进行。在规定时间内看哪个组读数、写数最多。2.扑克游戏，请人上来抽三张扑克。你能用

三张扑克上的数字组成一个三位数吗？还能组成不一样的数吗？组成的最大三位数是几？最小三位数是几？读出来。3.如果是4张扑克牌让你组成三位数，你会吗？小组内完成，汇报。把组成的数写在黑板上，其他学生读数。