【文档说明】北师大版数学二年级下册1.2《搭一搭（一） 》PPT课件 (共23页).pptx，共(23)页，754.058 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-127657.html

以下为本文档部分文字说明：

第1单元除法第2节搭一搭（一）创设情境，导入新课你知道他们在搭什么图形吗？探索交流，解决问题12根小棒可以搭几个正方形？3个16根小棒可以搭几个正方形？4个20根小棒可以搭几个正方形？5个如果能正好搭成正方形，而没有剩余的小棒，还可以用多少根小棒？想一想用1

2根小棒可以搭成3个正方形，用16根可以搭4个，用20根可以搭5个……为什么不用13根呢？因为用13根小棒，还有剩余的。13根小棒可以搭几个正方形？还剩几根？比较这两种搭正方形的活动：没有余数有余数用算式表示有余数的除法：13÷4＝3（个）……1（根）…表示剩下了1根小棒

…表示搭了3个正方形余数14÷＝3（个）······42（根）15÷＝3（个）······43（根）16÷＝4（个）······40（根）17÷＝4（个）······41（根）18÷＝4（个）······42（根）19÷＝4（个）····

··43（根）20÷＝5（个）······40（根）发现：余数比除数小。列式解决：25根小棒可以搭几个正方形？25÷4＝6（个）……1（根）列式解决：31根小棒可以搭几个正方形？31÷4＝7（个）……3（根）巩固应用，内化提高1.摆一

摆，算一算。1653个1根312764个3个431.摆一摆，算一算。15÷7＝2……116÷7＝2……217÷7＝2……318÷7＝2……419÷7＝2……520÷7＝2……621÷7＝3233÷4＝8（个）……1（根）××回顾整

理，反思提示本节课你学到了什么？有什么收获？