【文档说明】北师大版数学二年级下册《整理与复习第1课时》教案.docx，共(3)页，13.848 KB，由小喜鸽上传

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整理与复习第一课时课题整理与复习学校设计者教学目标1、通过整理与复习，让学生对学过的知识进行回顾与整理，并使之系统化和条理化。2、培养学生主动学习的精神，更好的掌握有关的知识。3、通过练习，帮助学生复习学过的知识。教学重难点1、培养学生主动学习的精神，更好的

掌握有关的知识。2、通过展示与交流，使学生体验到成功的喜悦。教学方法练习法、发现法、探究法。教学准备投影片、挂图，准备一份自己最满意的作业。课时1教师活动学生活动二次备课教学过程（一）谈话引入四个单元学完了，让我们一起来回顾一下吧。“勤能

补拙是良训，一分辛苦一分才。”你们准备好了吗？相信你将变得更聪明、更有才智。（二）你学到了什么？1、出示图1（1）说出每种物品的价格（2）50元最多可以买几个足球？（3）买其他物品呢？分一分，算一算。结合分的过程，说说竖式中

的每一步意思。（2）出示图2看图说一说。读出每所学校的人数。说一说那所学校的人数最少，那所学校人数最多，哪两所学校的人数比较接近。你能把它们的人数按从多到少的顺序排列吗？看图，你还能提出哪些问题呢？你学过哪些数位？

在计数器上拨一学生分小组说说自己学过知识1、可以由这些图提出什么问题？2、小组内互说。在小组内交流。小组汇报交流结果。会写竖式结合分的过程，懂得每一步的道理。同桌交流，采取你问我答的形式。集体汇报。全班交流，学生讨论评价。四人一组，小组内说说教学过程教师活动学生活动二次备课拨

，说说上表数据中的“2”分别表示多少？（3）出示图3看图说一说。仔细看图，说一说个动物馆在池塘的什么方向？说一说狮子馆到猴山的行走路线。看图，你还能提出其它问题吗？池塘的东北方向有什么？其他方向呢？（4）出示图4看图，说说你学过的长度单位，它们之间的关系？小组交流：你能根据图重的条件提出哪些数

学问题呢？1分米=（）厘米1厘米=（）毫米1米=（）分米（三）我的成长足迹教师让学生说一说在学习过程中自己最喜欢的一次数学活动，最满意的一次作业……（四）小结这节课，我们都复习了哪些数学知识？学生独立完成，同桌互相批改。复习学

过哪些方向？结合书中图说说你是怎样辨别这些方向的？独立完成同座交流学生说说图意全班汇报交流多请几名学生说说想法学生畅所欲言板书设计整理与复习学习反思：