【文档说明】北师大版数学二年级下册《算得对吗》PPT课件4(共14页).ppt，共(14)页，1.915 MB，由小喜鸽上传

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算得对吗放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。一、明确本课的重要性•理解验算的意义和作用，养成验算的习惯•掌握加减法的验算方法，培养严密的数学逻辑思维能力，体会用数学的乐趣•还要善于总结，主动寻找规律放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。加

减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。你单独买过东西吗？放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。如何计算花了多少钱呢？一套运

动服和一双运动鞋一共要多少元？135元48元135+48=______元135+481831怎样检验加法计算的结果？（1）用48＋135，看得数是不是183。（2）用183－135，看得数是不是48。（3）用183－48，看得数是不是135。•４８＋１３５＝１８３

•１８３－１３５＝４８•１８３－４８＝１３５计算下列各题，并验算结果。745+219637+268725+538139+682=964=905=1263=821妈妈付了２００元钱，那阿姨应该找给妈妈多少钱呢？怎样列竖式呢？２００－１８３＝１７（元）２００－１８

３１７答：应该找给妈妈１７元钱。怎样检验减法计算的结果？•17+183=200•200-17=183实战演练被减数603654减数495差589这节课你学到了什么？加法的三种验算方法：1、另一个加数+一个加数=和2、和－一个加数=另一个加数3、和－另一个

加数=一个加数减法的两种验算方法：1、差+减数=被减数2、被减数-差=减数总结一下还要善于总结主动寻找规律