【文档说明】北师大版数学一年级下册第一单元（第9课时）《跳伞表演2(十几减5、4、3、2) 》教案.doc，共(3)页，704.000 KB，由小喜鸽上传

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第一单元加与减（一）【第九课时】跳伞表演2(十几减5、4、3、2)一、教学目标1．通过练习，使学生进一步熟练地进行20以内退位减法口算。2．通过练习，使学生进一步理解应用题中的数量关系，掌握含有多余条件的应用题和相差应用题的分析、解题的思

路，并能正确地解答，进一步培养分析、综合、推理、判断的能力。二、教学重点进一步理解应用题中的数量关系。三、教学难点进一步理解应用题中的数量关系。四、教学具准备课件、口算卡片。五、教学过程（一）计算练习1．抢答：看题直接说得数。14-9=、18-9=、13-9=、17-9=、12-9=、16-9=

、11-9=、15-9=、12-6=、15-8=、16-7=、17-8=、11-8=、14-6=、11-7=、13-3=2．反馈答案，如有错误，再说说这道题是怎么算的。3．预设：（1）都等于9，为什么？（2）因为被减数个位上的数

总是比减数少1。小结：在做比较大小的这样的题时，我们可以先将一边算式的得数写出后再进行比较。（二）应用题练习1．“相差”应用题练习（1）直接说算式①白兔17只，灰兔8只，白兔比灰兔多几只？②羽毛球12个，乒乓球7个，乒乓球比羽毛球少几个？学生口答算式、得数，老师

板书。同时要求学生说一说为什么这样做。教师小结：两个数比较，从多的数里去掉和少的数同样多的部分，剩下的就是大数比小数多的，换一种说法也就是小数比大数少的。（2）针对性练习说出这些话中是哪两个数量在比较，哪种数量多，它可以分成哪两部分。①小兔子比小鹿多几只？②公鸡比母鸡少几只？③松树比杨树少9棵

。④红金鱼比黑金鱼多5条。教师小结：我们分清了谁多、谁少，就可以根据题目的意思来分析数量关系，解答应用题。（三）巩固练习1.2.3.（四）总结反思我们在解决问题的时候要注意什么？