【文档说明】北师大版数学一年级下册4.第五课时《认识图形（练习课）》教案.doc，共(4)页，140.500 KB，由小喜鸽上传

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第四单元有趣的图形【第五课时】认识图形（练习课）一、教学目标1.经历整理第四元学习内容和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。2.巩固所学内容，掌握必要的基础知识和基本技能，并能解决一些简单的实际问题。3.增强数学学习的兴趣和自信心，感受

克服困难和获得成功的乐趣。二、教学重点巩固所学内容，掌握必要的基础知识和基本技能，并能解决一些简单的实际问题。三、教学难点经历整理第四元学习内容和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。四、教学具准备学具袋。五、教学过程（一）分类整

理巩固特征伴随着同学们学习的脚步，智慧老人又光临到我们的课堂，继续和我们一起数学闯关。凡是做对题的就可以奖励一颗智慧型。闯关开始啦！1.拿出学具袋里的长方形、正方形、三角形、圆形进行分类，并说明你的理由。

（1）独立完成，思考自己分类的理由。（2）同桌交流，说明自己分类的理由。（3）集体汇报，交流自己并听懂别人分类的理由。（4）能正确分类的为自己画星。汇报1：按边数进行分类，分为三类。①长方形、正方形有四条边。②三角形有三条边。

③圆形有一条弯的边。汇报2：按边的形状，分为两类。①长方形、正方形、三角形他们的边是直直的，还有尖的角。②圆的边是弯曲的。汇报3：按他们的形状分为四类。①长方形，四条边，但扁扁的，边有长有短。②正方形，四条边，方方的，

边一样长。③三角形，三条边，红领巾的形状。④圆是太阳的形状，一条弯的边。2.下面是日常生活中见过的一些物品，仔细辨认，是长方形的在()里画“”；是正方形的在()里画“”；是三角形的在()里画“”；是圆形的在()里画“”。①数学书的面()②田字格()

③课桌的面()④红领巾()⑤1元硬币的面()⑥小手帕()（1）独立完成。（2）集体交流。（3）全对的画星。比一比，谁得了2颗星。（二）依据特征寻找图形聪明的你们知识掌握真牢固，智慧老人要加大学习的难度了，我们一起来看看吧！1.数一数下面两个物体中共有的图形,完成下面的问题。（1）给长方形

涂蓝色，正方形涂红色，圆涂黄色，三角形涂绿色。（2）长方形有（）个，正方形有（）个，圆有（）个，三角形有（）个。2.数一数下面两个物体中共有的图形,完成下面的问题。（1）一共有（）个图形。（2）（）最多，（）最少。（3）三角形比圆多（）个，正方形比长方形少（）个。（三）

拓展延伸灵活应用1.按要求分一分，画在图上。（1）看图，说说题意。（2）独立完成后小组交流。（3）集体汇报，全对的画星。2.找一找。（1）哪两个图形可以拼成一个圆？分成2个三角形分成1个长方形和2个三角形分成1个四边形和1个三角形（2）哪两个图形可以拼成一个长方形？（3）哪两个图

形可以拼成一个正方形？（四）课堂小结：智慧老人伴随我们一起快乐的学习，回顾了《认识图形》里的很多知识，相信你一定获得了很多智慧星吧！谈谈你本节课的收获。