【文档说明】北师大版数学一年级下册4.4《动手做（三）》一课一练（含答案）.docx，共(5)页，34.831 KB，由小喜鸽上传

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一年级下册数学一课一练-4.4动手做（三）一、单选题1.我们的数学书是：A.长方形B.正方形C.平行四边形2.同学们排队去春游，小力发现他前面有32人，后面有30人．请你帮他算一算，他这一队一共有（）A

.62人B.63人C.64人D.65人3.有两盒营养品，用下面三种方式包装，最省包装纸的是()。A.B.C.4.下图中，（）个圆柱体。A.B.C.5.用4个边长是1厘米的正方形拼成大长方形，周长是（）厘米。A.8B.8或10C.10二、判断题6.长方形是特殊的

正方形．7.两个完全一样的梯形只能拼成平行四边形。8.两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。9.粉笔的形状是圆柱体。三、填空题10.中有________个圆，________个三角形．11.粉笔盒的形状是_____

___，红领巾的形状是________。12.把3个长是7厘米，宽是2厘米的长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是________厘米。13.有一个直角梯形，如果它的上底增加2厘米就变成一个边长8厘米的正方形，这个梯形的面积是________.平方厘米。14.把一个圆平均分成若干(偶数)

等份，剪开后可以拼成一个近似的________，这个长方形的长相当于圆的________，宽相当于圆的________。四、计算题15.长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。长方形的宽是多少厘米？五、解答题16.用相同的4

个平行四边形设计美丽的图案。17.给下面图形剪上一刀（画线表示），拼成一个正方形。六、综合题18.求下列图形的周长和面积。（1）（2）七、应用题19.一块正方形钢板，边长8分米，这块钢板周长多少？答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】我们的数学书都是长方

形的。.【分析】认识长方形2.【答案】B【解析】【解答】根据题意可知，小力的前面有32人，加上小力是33人，小力后面有30人，所以他这一队一共有63人．3.【答案】B【解析】【解答】解：盒子最大的面是上下面，把这两个面重叠在一起表面积最小，所以B中的包装最省包装纸。故答案为：B。

【分析】要想最省包装纸，就要把盒子最大的面重叠在一起，由此根据三种包装方式判断即可。4.【答案】B【解析】5.【答案】C【解析】【解答】解：长：1+1+1+1=4（厘米），周长：（4+1）×2=10（厘米）故答案为：C。【分析】把4个正方形拼成一排就能拼

出一个长方形，长是4厘米，宽是1厘米，根据长方形周长公式计算周长即可。二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】正方形是特殊的长方形，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据长方形的含义：有一个角是直角的平行四边形是长方形；当长方形的一组邻边相等时，则该长方

形为正方形；正方形具备长方形的特点，又有自身独有的特点，即四条边都相等，所以正方形是特殊的长方形.7.【答案】错误【解析】【解答】解：两个完全一样的梯形能拼成平行四边形，也能拼成正方形或长方形。原题说法错误。故答案为：错误【分析】两个

普通梯形的对应的腰颠倒后拼在一起就能拼成一个平行四边形；两个直角梯形斜着的腰颠倒后拼在一起就能拼成长方形或正方形。8.【答案】错误【解析】【解答】解：两个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形，原题说法错误.故答案为：错误【分析】只有完全相

同的两个梯形才能拼出一个平行四边形，面积相等并不能说明两个梯形完全相同.9.【答案】错误【解析】三、填空题10.【答案】3；2【解析】11.【答案】正方体；三角形【解析】12.【答案】46或26【解析】【解答】解：①7×3=21（厘米），（21+2）×2=23×2=46（厘米）②2×3=6（厘

米）（7+6）×2=13×2=26（厘米）故答案为：46或26。【分析】有两种拼法，一种是把宽边拼在一起，一种是把长边拼在一起，分别判断出长和宽后再计算大长方形的周长即可。13.【答案】56【解析】【解答】解：8-2=6（厘米），（6+8）×8÷2=56（平方厘米）故答案为

：56.【分析】根据题意可先求出直角梯形的上底，再用梯形的面积计算公式求出面积即可。14.【答案】长方形；周长的一半；半径【解析】【解答】解：把一个圆平均分成若干(偶数)等份，剪开后可以拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于圆的周长的一半，宽相当于圆的半径。故答案为：长方形；周长的

一半；半径【分析】把圆剪拼成近似长方形是推导圆面积公式的方法，剪拼后的长方形面积与圆面积相等，根据长方形面积公式来推导圆面积公式。四、计算题15.【答案】36－10－10＝16厘米16的一半是8厘米。【解析】【解答】长方形

的对边相等，长是10厘米，一个周长里包括两个长跟两个宽，所以36－10－10＝16厘米算出的就是两个宽的长度，一个宽就是16的一半8厘米。【分析】考察长方形的知识。五、解答题16.【答案】解：答案不唯一，如图【解析】【分析】可以把四个相同的平行四边形的一个顶点相对，这样

就能拼出一个美丽图案。17.【答案】解：沿右起第三格左边起从上到下剪掉，左右相拼，可以拼成一个正方形。【解析】【分析】根据正方形的特征：四边相等，对边互相平行，四个角是直角，据此先确定拼成的正方形的边长，再确定从哪里剪.六、综合题18.【答案】（1）周长：3.5×2×3.14=21

.98(cm)面积：3.14×3.52=38.465(cm3)（2）周长：3+2.5×2+3×3.14÷2=12.71(dm)面积：【解析】【分析】（1）圆周长=2r，圆面积=，r=3.5cm，据此可求解；（2）为组合图形：周

长=半圆周长+长方形的三条边长，面积=半圆面积+长方形的面积；根据3dm求出半圆的周长和面积，运用已知的边长求长方形的三边长和面积，据此可求解。七、应用题19.【答案】根据正方形的性质可知四边相等，题目中正方形边长8分米．据此解答解：8×4＝32（分米)答：这块钢板周长32分米。【解析】【解答】根

据正方形的性质可知四边相等，题目中正方形边长8分米．据此解答【解答】8×4＝32分米答：这块钢板周长32分米【分析】本题主要考查四边形的周长知识