【文档说明】北师大版数学一年级下册《整理与复习》（第二课时）《图形与几何》教案.doc，共(3)页，215.500 KB，由小喜鸽上传

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整理与复习【第二课时】图形与几何一、教学目标1.经历整理第二、四元学习内容和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。2..通过小组合作学习回顾自己的成长足迹，增强数学学习的兴趣和自信心，感受克服困难和获得成功的乐

趣。3.巩固所学内容，掌握必要的基础知识和基本技能，并能解决一些简单的实际问题。二、教学重点巩固所学内容，掌握必要的基础知识和基本技能，并能解决一些简单的实际问题。三、教学难点经历整理第二、四元学习内容和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反

思的意识。四、教学具准备课件、学习单、七巧板。五、教学过程（一）游戏导入智慧老人一直在关注着我们的学习，今天他来到我们的课堂，和我们一起数学闯关。凡是做对题的同学就可以奖励一颗智慧星。闯关开始啦！1.完成44页连一连（1）读图，理解

图意。（2）集体汇报，说明自己连线的理由。2.完成44页拼一拼。（1）拼出图形，用到了哪些图形？（学生手里图形和七巧板）（2）展示台前讲解自己的思路。（二）成长的足迹（积极发言的同学为自己加一颗星）细心的同学会发现，这次数学闯关是咱们第二、四单元的学习内容，我们的学习伙伴谈出

了自己的学习收获与体会。1.指名读一读。（45页成长的足迹）2.你能说一说自己在这2个单元里你的收获吗？3.集体交流汇报。（三）我的问题我们的收获可真多呀！会思考的同学总是能发现新的问题。1.指名读一读新问题。2.你们有新的问题产生

吗？（积极发言的同学为自己加一颗星）（1）独立思考。（2）集体交流。（3）在汇报的过程中解决学生提出的问题。（四）解决问题在交流与汇报中，我们回顾了2个单元知识，现在我们来解决一下问题吧！1.完成47页他们分别看到的是什么？连一连（正确的加星）（1）认真读图。（2）说一说你读懂了什么？（3

）集体交流汇报。2.创意大比拼：完成47页你能用学过的图形拼一个漂亮的图案吗？有困难可以仿照老师所给的图案。（1）自由拼摆图案。（2）展示图形作品。