【文档说明】苏教版数学六年级下册第4单元 比例 4.1《比例的意义和基本性质》PPT课件(共12页).pptx，共(12)页，1.914 MB，由小喜鸽上传

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六年级（下册）比例的意义和基本性质知识讲解科学家们发现，当外界环境温度大约为人体常温37摄氏度的0.618(此比值称为黄金分割)倍时，我们感到最舒适；二胡演奏时，“千金”分弦放置的位置比符合0.618:1时，演奏出

来的音调最悦耳„„巴黎圣母院是座世界著名的天主教堂。它的正面高度与宽度之比接近黄金分割，而且它的每一扇窗户的长宽比例也是如此。你能看出黄金分割吗？知识讲解1.比例的意义表示两个比相等的式子叫做比例。两个比的比值是否相等是判定两个比能否组成比例的依据之一。2.比例各部分的名称组成比例的四个数叫做比例

的项，两端的两项叫做比例的外项，中间两项叫做比例的内项。如：2.4：1.6=60：40外项内项外项2.41.66040————=内项戒知识讲解3.比例的基本性质在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的

基本性质。它是判定两个比能否组成比例的另一个重要依据。4.解比例根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项的过程叫做解比例。例题讲解例题1法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京

的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔的高度比是1：10。这座模型高多少米？例题讲解例题2汽车厂按1：32的比生产了一批汽车模型。如果汽车模型的长为12cm，则它的实际长度是多少？例题讲解例题3下列哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。(1)1

.2，8，9和60(2)，0.5，10和0.3(3)，，和(4)4，12，5和153513161219例题讲解例题4解下面的比例。：=：0.4：x=：=56591425383.647.2xx例题讲解例题5把下面的等式改写成比例。①6×1.2=2.4×3②

×=×255161214例题讲解例题6甲、乙两人骑自行车分别从两地同时相向而行，甲行完全程要6小时，两人相遇时所行的路程比是3:2，这时甲比乙多行18km，求乙每小时行多少千米？例题讲解例题7甲、乙两仓库原有水泥袋数的比是4:3，甲仓库用去48袋后，甲、乙仓

库水泥袋数的比是2:3。甲、乙两仓库原有水泥各多少袋？谢谢！