【文档说明】苏教版数学六年级下册《8、圆锥的体积练习》教学设计2.docx，共(3)页，15.410 KB，由小喜鸽上传

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圆锥的体积练习教学内容：小学苏教版六年级数学下册，圆锥体积计算和应用练习四第4——12题。教学目标：使学生进一步掌握圆锥的体积计算方法，能根据不同的条件计算圆锥的体积，能应用圆锥体积解决一些简单的实际问题。教学重点：进一步掌握圆锥

的体积计算方法。教学难点：根据不同的条件计算圆锥的体积。教学过程：一、复习旧知1.复习体积计算。（1）提问：圆锥的体积怎样计算？（2）口答下列各圆锥的体积。①底面积3平方分米，高2分米。②底面积4平方厘米，高4.5厘米。2.导语，出示课题。今天这节课，我们做有关圆锥体积的计算

练习，通过练习，还要能应用圆锥体积计算的方法解决一些简单的实际问题。二、巩固练习。（一）圆锥体积的基本计算。计算下面各圆锥的体积。1.底面半径2㎝，高3㎝。2.底面直径6m,高5m.（二）圆柱与圆锥的关系练习。1．填空——练习四

第5题。（1）学生先独立完成。（2）指名说出思考的过程。2.判断——练习四第6题。（1）先让学生通过观察估计哪个圆柱的体积与圆锥相等。（2）小组交流，找出判断的依据。（3）汇报交流结果。（4）师生共同探讨得出结论。（三）生活中的圆锥体积练习。1.练习四第10题。（1）

学生独立解答。（2）学生板演解题过程，交流、明确解题思路。2.练习四第11题。（1）学生读题，引导学生理解这个蒙古包是由一个近似的圆柱和一个近似的圆锥组成的。（2）学生列式解答。（3）指名板演，集体订正。（四）拓展训

练一个圆锥形沙堆，底面周长6.28米，高1.2米，把这堆沙堆铺在一条宽10米的公路上，如果铺2厘米厚，能铺多长？三、当堂检测。四、课堂总结。通过今天的练习和小检测，同学们对于圆锥体积的计算知识还存在有不明白的地方吗？