【文档说明】《第一节 呼吸 呼吸的过程》导学案-冀少儿版生物七年级下册.docx，共(2)页，23.969 KB，由小喜鸽上传

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第一节呼吸二、呼吸的过程一、合作探究一：呼吸与胸廓变化1．小组任务及分工：1个人被测量（被测者手臂自然放松下垂），2个人负责测量，1个人记录，1个人总结发言。每个小组按表格测一组数据，并把数据填入表格，计算胸围差。状态胸围（cm）胸围差(cm)=（尽力．．吸气时胸围长度—尽力．

．呼气时胸围长度）平静尽力深吸气时尽力深呼气时2．思考：（1）你的胸围差明显吗？不同人之间胸围差一样吗？（2）为什么会产生胸围差呢？二、合作探究二：膈的运动与呼气、吸气关系小组任务：用气球、塑料瓶和Y行管等材料制作“膈的运动与呼吸的关系”模型，按图操作，体会膈顶部升降与呼气和吸气的关系．．．

．．．．．．．．．．．．．。膈肌（收缩/舒张）时，膈顶部（上升/下降），胸廓（扩大/缩小），肺（扩张/回缩），产生吸气运动；膈肌（收缩/舒张）时，膈顶部（上升/下降），胸廓（扩大/缩小），肺（扩张/回缩），产生呼气运动。三、拓展训练1.呼吸运动是指呼气和吸气两个过程，呼吸运动的完成依赖于（

）A.呼吸肌的收缩和舒张B.肺泡的弹性C.气体分子的扩散D.氧气和二氧化碳的交换2.下图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题．（1）图中的A模拟的是人体的，图中的B模拟的是人体的。（2）用手向下拉D，C内的容

积会（填“扩大”或“缩小”），B就会变（填“大”或“小”），这个过程模拟的是（填写“吸”或“呼”）气过程．（3）在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构D会（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径（填“扩大”或“缩小”

），使得胸腔容积（填“变大”或“变小”），肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被（填“吸入”或“排出”）。（4）人体通过吸气和呼气实现了肺与的气体交换。