【文档说明】苏教版数学六年级下册《1、平面图形的认识（1）》教学设计4.doc，共(4)页，68.000 KB，由小喜鸽上传

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平面图形的认识（1）教学内容：书第86-87页“整理与反思”，“练习与实践”第1—5题。教学目标：1．使学生巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。2.使学生了解同一平面内两条直线的关系。3．使学生巩固角的概

念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大小的角。使学生进一步掌握垂线和平行线的概念。4．进一步培养学生分析判断的能力及空间观念。教学重点：加深理解有关线和角的知识教学难点：数学知识

的应用教学准备：量角器一、复习目标导入同学们我们的总复习已经进入到了平面图形的相关内容。今天让我们一起来复习平面图形的认识（1）。我们已经认识了哪些平面图形呢？生自由发言，幻灯片出示，各种凌乱的图形。二、根据图形的特点，梳理复习的脉络如果要整理复习这些图形，你想先整理复习哪个

图形？学生谈谈自己的复习思路，初步确定复习图形的方向。教师启发：人类认识世界的方式也是由简单到复杂，我们今天就先从简单的开始。三、从动态的角度来认识平面图形其实所有几何图形的来源是一个点，从动态的角度来认识一下它们，请看几何图形的动点形成过程。幻灯片

出示动图，点——线——面——体。一个点朝着同一个方向运动，它的轨迹就可以看做一条线；那么一条线朝着同一个方向运动，它的轨迹就可以看做一块面；一块面朝着同一个方向运动，它的轨迹就可以看做一个体。就这样，点线面三要素构成了我们的平面图形。今天，我们可以就从动态的角度

来，由简单到复杂来复习平面图形的认识，梳理知识之间的联系，好吗？四、点复习已经认识的点：端点、顶点、交点、中点、垂足、圆心„„每一个点在图形中都起着举足轻重的作用。五、一条线整理复习线段、射线、直线的概念和联系。

出示助学单一：一条线1、你认识的一条线有哪些？画一画，比一比。2、它们之间有什么联系和区别？3、好题推荐：全班征集好题共享。围绕助学单展开教学，结合学生的课前复习，先有学生说说他们了解的知识，有全班同学进行补

充，逐步完善，教师对知识加以提炼和重组。教师强调：由线段变射线，直线的过程以及反过来的过程，帮助学生理解它们之间的关系。过渡：复习完了一条线，接下来该复习几条线组成的图形了？六、两条线整理复习两条直线之间的关系，并复习画出已知直线的平行线和垂线。出示助学单二：两条线1、

同一平面上的两条直线有什么关系？画一画，说一说。2、你能用两支笔代表两条直线，演一演它们之间的关系吗？3、好题推荐：由学生整理复习平行、垂直的意义。同时用简单的两支笔代表两条直线，演一演平行和垂直的关系，尤其是垂直的多种表现形式（出现没有直

角、一个、两个、四个直角的情况）。教师整理总结：平面内两条直线的关系图。掌握用直尺和三角板画平行线和垂线的方法。学生完成书本练习、画出直线外一点的平行线和直线上一点的垂线，注意两把尺子的使用。画图题：1、过点A画出已知直线的平行线。2、过B点画出已知直线的垂线。AB既然，我

们作出了垂线就自然能联想到距离这个概念，我们一起来整理一下。相机复习关于距离：1、两点之间的连线，线段最短。2、直线外一点到这条直线的连线，垂直线段最短。3、两条平行线之间的连线，垂直线段最短。这些知识在我们生活中也有广泛的应用。刚刚复习了两条直线的关系，你知

道由两条射线组成的是什么图形吗？复习角的相关知识，会量角和画角。出示助学单三：角1、关于角，你知道些什么？2、画一个你喜欢的角，并请你的同桌量一量，你画得准吗？3、好题推荐：从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。教师动态演示射线的变化，形成了各种角。学生通过交

流助学单，复习角的定义、角的分类、角的大小与什么有关，并复习画角和量角技能。出示几种量角的方法，学生判断正确与否，提问：怎样才能量准一个角？还认识这位数学老朋友吗？量角器，介绍量角器的组成各部分名称及角的单位，然后让学生说说测量角的方法。教师强调：用量角器量角的注意点，两重一看，即角的

顶点与量角器的中心重合，角的一条边与量角器的0刻度线重合，注意内外圈度数。练习3、先估计角度，再用量角器量一量。估计（）°估计（）°估计（）°测量（）°测量（）°测量（）°七、综合练习：判断题：1、小明画了一条15厘米的射线。„„„„„„

（）2、3∶30时，时针和分针成的角是直角。„„„„„„（）3、用放大镜看一个30°的角，角的大小不变。„„„„„（）4、大于90°的角叫做钝角。„„„„„„（）5、两点之间线段最短。„„„„„„（）说理题：1、2、3、要把一根细木条固定在墙上，至少需要钉（）

枚钉子，因为从A地到B地有三条路（如右图），人们通常选择走中间的直路是因为八、全课总结本节课我们复习了简单的平面图形认识，说说你的收获。既然大家对助学单很感兴趣，在以后的学习中它将经常出现，请看老师设计的三

条线助学单，课后作业就是请你参考它，进行三角形知识的整理。九、板书设计复习平面图形的认识（1）点——线线段距离射线角直线平行线垂线在天然气主管道两侧的A、B两个小区各接一条管道与主管道连通，怎样接管道最节省？