【文档说明】《第三节 信息的处理 反射》课后练习-冀少儿版生物七年级下册.docx，共(1)页，216.725 KB，由小喜鸽上传

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《神经调节的基本方式——反射》课后练习1右图是反射弧结构图，下列关于它的解读，正确的是（）A.a是效应器，能接受c传来的信号作出反应B.B是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动C.d能将来自e的神经冲动传至b，引起反射D.e是神经中枢，它不受其他任何结构的调控1.脊髓的主要功

能是（）A.感觉和反射B.感觉和传导C.反射和运动D.反射和传导2.如果我们突然抓起一个烫手的馒头，会来不及考虑就迅速松开。下面关于该缩手反射过程的分析，正确的是（）A.是非条件反射，由脊髓控制完成B.是条件反射，由脊髓控制完

成C.是非条件反射，由大脑控制完成D.是条件反射，由大脑控制完成4.右图是缩手反射反射弧的模式图，若④处损伤，则导致（）A.有感觉，不能缩手B.有感觉，能缩手B.无感觉，不能缩手D.无感觉，能缩手5.右图是膝跳反射图解，据图完成下列各题（1）该反射叩击的部位如图中A所

指，则A表示的结构是_____，该反射的效应器是[]______。（2）图中D表示的结构是__________，E所表示的结构是________。如果D受损，该反射_______（填“能”或“不能”）发生，原因是___________________________________________

_____________。如果E受损，该反射______（填“能”或“不能”）发生，受测者____（填“能”或“不能”）感受到疼痛。abcde⑤④②①③