【文档说明】《第二节 物质运输的器官》导学案-冀少儿版生物七年级下册.doc，共(2)页，134.000 KB，由小喜鸽上传

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-1-河北少儿版生物七年级下册第二单元我们的身体与健康地生活第二章爱护心脏确保运输第二节运输物质的器官一《血管》导学案一、导学目标:1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试观察小鱼尾鳍内血液流动的现

象并找到三种血管。3.说出血管出血时的急救方法。二、学习重点、难点：动脉、毛细血管、静脉三种血管的结构与功能。三、学习过程：（一）预习检测：预习课本P31—34，完成下列内容的填写。1、动脉、静脉、毛细血管三种血管的特点血管血流方向结构特点管壁弹性管腔血流速度动脉静脉毛细血管2.动脉是把血液

从_____送到________的血管，多分布；静脉是把血液从_________送回____的血管，多分布，有的与动脉伴行较深，四肢静脉内有，可防止血液；毛细血管是连通于最小的____与最小的_____之

间的血管，数量、分布，有利于。（二）自主学习，合作探究阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动用将小鱼头部和躯干部包裹好，露出口和尾部，将小鱼放在中，尾鳍贴在培养皿上，等小鱼安定后，将

盖在尾鳍上，然后将培养皿放在载物台上，用倍显微镜进行观察。2.思考和讨论（1）分析血液在血管中的血流方向。三种血管的区分：在三种血管中，动脉、静脉是根据血流方向确定的，动脉将血液运出心脏，静脉将血液运回心脏，所以血液由较大血管流向分支而较小血管的是，由分支较小血管流

向较大血管的是。只允许红细胞单行通过的是。毛细血管的一端是最小动脉，另一端是最小静脉。（2）分析毛细血管有哪些便于血液与组织细胞充分进行物质交换的特点？数量最，分布最，该血管管壁，只由层扁平上皮细胞构成，管内血流速度。这些特点便于与

进行物质交换。（三）知识应用与迁移1.在抽血或打点滴时针刺入的是什么血管？为什么要在针刺入部位的上方用胶管捆扎起来？抽血或打点滴时针头插入的是血管。使用橡皮管扎住上臂时，会出现隆起是因为___；我们手臂上的一条条青筋，这是血管。2.三种血管的出血情况和止血

方法①毛细血管出血时，血液从伤口外渗，一般会自行，但要注意防止感染发炎。②静脉出血时，要在伤口的将静脉压住；对伤口消毒后，用药棉和加压包扎。③动脉出血时，出血速度，出血量，时间稍长就会有生命危险，应立即在出血的找到动脉搏动的地方，用力将动脉压在骨面上。如果出血部位在四肢，可在伤口部位垫

好纱布或衣物，用止血条缠绕打结绞紧。-2-四、达标检测，拓展延伸1．到医院抽血或输液时，针刺入的血管是（）A静脉B毛细血管C动脉D静脉或动脉2．动脉血管出血要比静脉血管出血更危险，其中原因之一是（）A含更多的养

料和氧气B血流速度快，对血管壁造成的侧压力大C含更多的白细胞D含更多的红细胞3.血液在血管中的流向是（）A.静脉→动脉→毛细血管B.静脉→毛细血管→静脉C.动脉→静脉→毛细血管D.动脉→毛细血管→静脉4.静脉的作用是收集血液返回心

脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（）A.与心脏相通B.管壁薄而弹性小C.管腔大，其内表面有静脉瓣D.与动脉伴行5.下列哪项与毛细血管特点不相符合?（A、数量多，分布广B、管腔内有瓣膜防止血液倒流C、管内血流速度很慢D6.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是（）。A．心脏

．B．动脉C．静脉D．毛细血管7.构成毛细血管壁的细胞层数是（）A.一层B.二层C.五层D.十层8.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如右图（箭头表示血液流动情况），其中

能判断属于静脉的是（）9．据图回答下列的问题。（1）图中A是动脉血管，那么B是，C是。（2）血流速度由大到小的顺序是＞﹥。（用字母表示）（3）图中血管的血流方向是→→。（用字母表示）（4）创伤不同，伤及的血管不同，出血状况也不同。下列状况是伤及毛细血管的是（）A伤口缓慢地

流出暗红色的血液B伤口喷射出鲜红色的血液C伤口只渗出少量的血液D伤口不停地流出鲜红色的血液10.根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：（1）观察前，需用__________的棉花把小鱼头部的鳃盖

和躯干部裹起来，并露出尾部，原因是：___________________。（2）右图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向），据此判断：②所示的血管是__________，③所示的血管是_______。（3）血液在标号_______所示血管中流动

最快；红细胞在标号_______所示的血管中呈单行通过，以保证_______________的顺利进行。ABC