【文档说明】《第二节 物质运输的器官》PPT课件3-冀少儿版生物七年级下册.ppt，共(18)页，4.663 MB，由小喜鸽上传

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石家庄第27中学生物组作课教师：赵玉辉冀少版七年级下册第二章第二节一、血管情境导入井然有序的血管血管动脉静脉毛细血管用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动注意保持纱布湿润，小鱼少受伤害。眼见为实观察任务：1、仔细观察血液流动的方向、

速度和血管的粗细及分支，尝试区分活体状态下三种血管。2.、尝试在显微镜下讲解你所观察到的三种血管的不同点。探究竟•实验观察小鱼尾鳍内血液的流动方法步骤：⒈用浸湿的脱脂棉或纱布将小鱼躯干部和鳃部包裹起来，只露出口和尾部。⒉将小鱼平放在培养皿中，

使尾鳍贴在培养皿上。保持湿润，用鳃呼吸，吸收水中的氧，保证正常呼吸。⒊将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。小动脉毛细血管小静脉⒋找到管径最小的血管，管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中，注意观察血液在这种血管中的流动情况。注意：观察

过程中，应时常用滴管往纱布上滴水，保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验后，将小鱼放回鱼缸。⑴血液在三种血管中的流动速度是不同的：在动脉中流动快，静脉中流动慢，在毛细血管中流动最慢，红细胞呈单行通过。⑵血液流动的方向：血液从动脉血管

流入毛细血管，再流入静脉血管。（由大血管流向小血管的是动脉，由小血管流向大血管的是静脉，管径最小的是毛细血管）。小结：血液在血管内流动只有两个方向，即离开心脏和流回心脏。动脉和静脉就是根据血流方向来命名的，与血管内血液的性质无关。1动脉观察

比较32静脉毛细血管1动脉多角度观察任务：请大家看视频，并自学课本P32-33正文部分，区分三种血管，完成表格血管种类功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉毛细血管静脉厚，弹性大进行物质交换全身各处→心脏多在较深部

位数量多分布广有深，有浅较小最小大快最慢较慢非常薄，只有一层上皮细胞构成较薄，弹性小心脏→全身各处GO三种血管的结构与功能的关系.总结动脉概念:将血液从心脏输送到全身去的血管。结构特点：管壁厚，管腔较小，弹性大，血流速度快功能：将血液从心脏输送到

全身各部分去。静脉概念:将血液从全身送回心脏的血管。结构特点：管壁较薄；管腔大；弹性小；血流速度慢。管内有静脉瓣。功能：把血液从全身各处送回心脏。疑问水往低处流，下肢的血液为什么可以通过静脉由下向上流回心脏呢？防止血液倒流静脉瓣静脉毛细血管概念：连通最小动脉和最小静脉之间的血管。结构特点

：1、管径极小；2、管壁极薄；3、血流速度最慢。功能：与组织细胞进行物质交换。动脉出血：近心端按住；包扎就医。静脉出血：远心端按住；包扎就医。毛细血管出血：一般可自行止血。1号伤员血液从伤口处喷射而出，血色鲜红。2号伤员血液从伤口处涌出，血色暗红。3号伤员血液从伤口处渗出。根据出血情

况，采用正确方法进行急救：表示出血部位走进生活，模拟救援动脉出血静脉出血毛细血管出血AB请大家自学课本P34正文部分。抽血或输血时，护士在针刺部位的上方（近心端）往往需用胶皮管捆扎。你知道针刺入的是什么血管吗？请解释这样做的理由。学以致用静脉可

以使静脉血回流受阻，静脉膨胀，利于针头刺入。1.今天你在知识、方法和能力上收获了什么？2.对实际生活中的启示3.你在今后的学习中该怎样去做？生物来源于生活，所以我们要做生活的有心人！学生物要能帮助和指导我们的生活，让知识迸发出力量和光芒！