【文档说明】《第二节　疾病与预防》PPT课件2-冀少儿版生物七年级下册.ppt，共(15)页，801.500 KB，由小喜鸽上传

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二、传染病的预防14世纪发生在欧洲的鼠疫（黑死病），死亡了2000万人，减员约1／4。17至18世纪发生在欧洲的天花，造成1.5亿人死亡。19世纪末至20世纪在亚欧美非发生的鼠疫，导致1000万以上人死亡。1918年发生在亚欧美非的流感，则使2500万人死亡。人类历史上还有不少重要的传染病结核病

（在1949年以前的中国，占各种死因的首位）、疟疾（甲古文中有记载）、伤寒（20世纪30年代以前，在世界各国广泛流行）、流行性脑膜炎（世界上有30多个国家流行）、白喉（1583～1618年爆发第一次世界大流

行）、细菌性痢疾（公元前4世纪，希波克拉底已认识此病）、炭疽（抗生素出现之前死亡率在20％～30％）、麻疹（婴幼儿常见的病毒性急性传染病）、斑疹伤寒（在第一次世界大战期间被称为“战争瘟疫”）等。传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）感染人体后引起的感染性疾病。疾病名

称是否可传染疾病名称是否可传染流感近视眼手癣足癣水痘贫血龋齿肺结核蛔虫病血吸虫病流行性乙型脑炎传染病的特点：一、对个人的危害损害健康，危及生命；影响学习、生活；影响生长发育二、对家庭的危害传染家人并损害

其健康；耗费精力、金钱，加重家庭负担三、对社会的危害危害整个人类的健康；消耗社会财富，影响社会发展；导致社会恐慌呼吸道传染病肠道传染病接触性传染病性传染病虫媒、动物疫源传染病血液性传染病流行性感冒肺结核麻疹霍乱痢疾甲肝肠道寄生虫病沙眼红眼病疥、癣淋病艾滋病

狂犬病鼠疫乙肝丙肝艾滋病传染病分类：根据传染病的危害程度和应采取的监督、监测和管理措施，以及我国社会经济的发展水平和国家财政的承受能力，《传染病防治法》将37种传染病列为法定管理的传染病，并根据其传播方式、速度及其对人类危害程度的不同，分为甲类、乙类和丙类三类。

（1）甲类：鼠疫、霍乱。（2）乙类：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳

、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。（3）丙类：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱

、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。想一想：传染病到底是怎样传播的呢？流行性感冒•传染源：病人和带菌者•传播途径：空气飞沫传播•潜伏期：1～3天•临床表现：症状较普通感冒重，表现为突然起病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适传染病流行的基本环节：传染源传播途径易

感人群各抒己见：我们要怎样做才能起到预防传染病的作用？你有预防传染病的经历吗？控制传染源切断传播途径保护易感人群传染病的预防措施：缺少任何一个环节，传染病都不能流行1.对传染病病人的控制2.对病原体携带者的控制3.对接触传染者的控制4.检疫1.水环境的监测2.食物监测3.消毒和垃圾

无害化处理1.预防接种2.传染病监测和预测预报3.健康教育养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、饭前便后勤洗手。经常打扫卫生，保持生活环境清洁整齐。按时预防接种，发现情况早报告。积极锻炼身体，注意营养平衡，增强体质。通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大

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