《第一节 免疫》PPT课件5-冀少儿版生物七年级下册

PPT
  • 阅读 63 次
  • 下载 0 次
  • 页数 9 页
  • 大小 1.157 MB
  • 2022-11-15 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.90 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
《第一节 免疫》PPT课件5-冀少儿版生物七年级下册
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
《第一节 免疫》PPT课件5-冀少儿版生物七年级下册
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
《第一节 免疫》PPT课件5-冀少儿版生物七年级下册
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
《第一节 免疫》PPT课件5-冀少儿版生物七年级下册
《第一节 免疫》PPT课件5-冀少儿版生物七年级下册
还剩1页未读,继续阅读
【这是VIP专享文档,需开通VIP才能继续阅读】
/ 9
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.90 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】《第一节 免疫》PPT课件5-冀少儿版生物七年级下册.ppt,共(9)页,1.157 MB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-12538.html

以下为本文档部分文字说明:

特异性免疫生物自主学习任务单学习任务:1、天花病毒第一次侵入人体内,能够刺激细胞产生一种抵抗天花病毒的特殊物质,这种物质叫做。引起人体产生抗体的物质,叫做。2、人体通过免疫细胞产生预防传染病,这种免疫功能是获得的,它通常只

能对某一的病原体戒异物起作用,叫做免疫。3、人体的第三道防线主要由免疫和免疫组成。4、天花病毒被消灭后,仍有部分留在人体内,当天花病毒第二次侵入人体时,存留在体内的就会迅速出击、围攻,使入侵的无法生存和繁殖,

迚而起到预防天花的作用。5、学习微课后,有不理解的知识吗?有想深入研究的问题吗?淋巴抗体抗原抗体后天特定特异性器官细胞抗体抗体天花病毒探讨、解疑学生提出的问题:1、一种抗体只能消灭一种抗原吗?2、天花病毒第三次入侵人体会怎样?3、

所有的病毒都能够被人体内的抗体消灭吗?4、如果某个免疫器官功能异常,病毒侵入人体,人会生病吗?5、抗体一定要在病毒侵入人体内后才能产生吗?有什么其它途径吗?6、抗体会消失吗?7、如果身体内没有某种抗体,我们该怎么办?思考讨论:1、为严重烧伤的病人植皮时,是应该用病人自己的健康

皮肤还是应该用别人的健康皮肤?为什么?2、人体内不断产生新细胞,而衰老、死亡、损伤的细胞又没有在体内堆积起来,这是什么原因呢?3、肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤(癌症),其实我们每个人的体内都会产生肿瘤细胞,那么为什么有的人得了肿瘤而有的人不会

得肿瘤呢?免疫的功能1、为严重烧伤的病人植皮时,是应该用病人自己的健康皮肤还是应该用别人的健康皮肤?为什么?免疫的功能识别“自己”和“非己”成分抗原物质损伤细胞破坏排斥平衡稳定肿瘤细胞2、人体内不断产生新细胞,而衰老、死亡、损伤的细胞又没

有在体内堆积起来,这是什么原因呢?3、肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤(癌症),其实我们每个人的体内都会产生肿瘤细胞,那么为什么有的人得了肿瘤而有的人不会得肿瘤呢?完成课堂作业《中华人民共和国传染病防治法》第12条明确规定:国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。我国儿童计划免疫

程序表思考讨论:1、狂犬疫苗和天花疫苗需要一次注射,还是需要多次注射?2、再次被狗咬和天花病毒再次侵入人体,我们应该采取哪些措施呢?返回疫苗:是用杀死的戒减毒的病原体制成的生物制品,将它接种于人体后,可以使人体内产生相应

的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。抗原返回

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 28638
  • 被收藏 0
相关资源
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?