【文档说明】《第六节 鱼类》思考与练习-冀少儿版生物七年级上册.doc，共(2)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第六节鱼类一、课前预习1、鱼类的主要特征（1）终生生活在中。（2）身体呈。（3）体表覆盖着。（4）用呼吸。（5）用游泳。（6）体内有一条有许多构成的脊柱。（7）体温随着环境的变化而，是动物。2、除了鲫鱼外，你还知道哪些鱼类？3、下列哪项与鱼的水生生活无关（）A.身体呈梭形B.用鳃呼吸C

.用鳍游泳D.体内有脊柱4．鱼在水中游泳时，它的口和鳃盖后缘相互交错地张开和闭合，它是在（）A．吃东西B．呼吸C．感知水流D．排出口腔中的污物二、课后练习1.鲫鱼不容易被敌害发现，因为它的体色是（）A、背面深黑色和腹面白色B、背面灰

色和腹面黑色C、背面黑色和腹面灰色D、背面深灰黑色和腹面白色2.“水上大世界，动物添精彩”下列只能生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳的动物是（）A.蚯蚓B.草鱼C.青蛙D.猎豹3.鱼类游泳时的动力一般来自（）A.胸鳍和腹鳍的摆动B.口不断吞水时的动力C.躯干和尾部的摆动D.背鳍的摆动4.侧线是哪一类动

物所特有的（）A.环节动物B.昆虫C.鸟类D.鱼类5.下列动物真正属于鱼的是()A.甲鱼B.黄鳝C.鲸鱼D.娃娃鱼6.鱼鳃的组成是由（）A、鳃丝B、鳃耙、鳃弓C、鳃丝、鳃弓D、鳃丝、鳃耙、鳃弓7.小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊的吐泡泡。鲫鱼开腔道：“‘旱鸭子

’，你敢把头没在水中一个小时吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个小时吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却说：“等轮到我时，你早已憋死啦！”青蛙跑来作证。于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙的抬起头，鲫鱼顿时傻了

眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死了。（1）鲫鱼失败的原因是什么？（2）岸上空气中氧气含量比水中溶氧量要高的多，鲫鱼为啥还会憋死？8.在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼

在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮之后，鱼便停止了浮头。想一想，这是什么原因?参考答案课前预习：1、水梭型鳞片鳃鳍脊椎变化变温2、略3、D4、B课后练习：1、D2、B3、C4、D5、B6、D7、鲫鱼无法在陆地上呼吸鲫鱼是用鳃呼吸，而鳃只能在水里进行

气体交换8、水里缺少氧气，天亮后藻类植物进行光合作用，又产生了氧气