【文档说明】苏教版数学三年级下册《3.进位的两位数乘两位数的笔算》PPT课件1.ppt，共(14)页，2.541 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一、问题引入1、口算天天练。76×10=20×13=91×6=50×21=52×30=25×7=一、问题引入看谁都能算正确。说一说：它们是怎样计算的？计算过程中应注意什么？714×21344836627×11577755自主探究，尝试探疑出示例

2：春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？（1）要解决这个问题，也就是要求什么？怎样列式？（2）你会估算吗？请先估一估，大约需要多少盒酸奶？试一试！（3）列竖式怎样计算呢？请你应用上节课学习的乘法试算一下!二

、尝试探究48×37＝？春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？48≈5037≈4050×40＝2000大约2000盒。用竖式怎样计算呢？怎样列式呢？先估计一下大约

有多少盒吧。比2000盒少。二、尝试探究（2）探究算法48×37＝1776×3748643314521776乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。

二、尝试探究（3）观察对比今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。今天学习的以前学习的7627×1157755521776×3748643431

小结：两位数乘两位数（进位）的笔算方法：进位乘法和不进位乘法的计算过程完全相同，哪一位相乘满了几十就向前一位进几，前一位计算时一定记得加上进位（来）的数。三、学以致用1.做一做。×342329961782×295468481031566×62474292814291

4×8278641562166396√三、学以致用2.啄木鸟治病。（）（）2362259811811694×3421461978×4643822517（）×√××811129836714√683、有36行苹果树，每行17棵，一共有多少棵苹果树？

可能是29元吗？可能是30元吗？三、学以致用4.解决问题。李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。（1）足球的价钱可能是多少？30×13＝390（元）390元＞380元不可能是30元。29×13＝377（元）377元＜380元可能是29元。我猜可能是

26元。我想不会超过30元，因为……我们来计算一下。我们可以画线段图来分析问题。16元13个足球的价钱380－16＝364（元），由此应该思考13×（）＝364（元）。因为足球的价钱比25元贵，而且通过第（1）题可知足球的价钱可能为2

6元、27元、28元、29元，进而再通过积的个位4可知足球的价钱应该是28元。所以每个足球28元。4.解决问题。李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。（2）如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多

少？5、列式计算（1）一个数是35的26倍，这个数是多少？（2）一个因数是38，第二个因数是16，积是多少？6、学校庆祝“六一”儿童节，每人做9朵花，实验小学三(1)班共有45人，一共可以做多少朵花？四、布置

作业作业：第50页练习十一，第2题、第4题。