【文档说明】《六大器官争功劳》素材-冀少儿版生物七年级上册.docx，共(2)页，16.832 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-12467.html

以下为本文档部分文字说明：

表演:六大器官争功同学A:我是根,我能在土壤中不停地吸收水分和无机盐,供他们(指向同学B、C、D、E、F)使用。没有我呀他们都得渴死！最后，六个器官齐嚷：我最重要！（2遍）注意：按顺序在台前依次站成一排；情绪饱满，可以通过肢体动作和语调，表达出对自己这种器官的自豪感。同学B:我是叶,我伸展在空中,

能够接受阳光照射,制造出有机物来，没有我，哼！他们都得饿死！最后，六个器官齐嚷：我最重要！（2遍）注意：按顺序在台前依次站成一排；情绪饱满，可以通过肢体动作和语调，表达出对自己这种器官的自豪感。同学C

:我是茎,能把根和叶(指向A和B)连接起来,并输送他们体内的物质。没有了我，大家觉得能行吗？最后，六个器官齐嚷：我最重要！（2遍）注意：按顺序在台前依次站成一排；情绪饱满，可以通过肢体动作和语调，表达出对自己这种器官的自豪感。同学D:我是最美丽的花

,有了我才能形成果实。我才是最重要的！最后，六个器官齐嚷：我最重要！（2遍）要求：按顺序在台前依次站成一排；情绪饱满，可以通过肢体动作和语调，表达出对自己这种器官的自豪感。同学E:我是果实,在我的体内能产生种子。没有我，嘿嘿最后，六个器官齐嚷：我最重要！（2遍）要求：按顺序在台前依次站成一排；

情绪饱满，可以通过肢体动作和语调，表达出对自己这种器官的自豪感。同学F:啊?(向着D、E)我是你们产生的?可是只有把我种在土壤中，才能长出新的幼苗来!没有我哪会有你们！最后，六个器官齐嚷：我最重要！（2遍）要求：按顺序在台前依次站成一排；情绪饱满，可以通过肢体动作和语调，表达出对自己这种器

官的自豪感。