【文档说明】苏教版数学二年级下册《1、认识时、分》教学设计1.docx，共(2)页，15.215 KB，由小喜鸽上传

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认识时分学习内容：第二单元第8---10页例1、例2和想想做做1---7题。学习目标：1.通过观察，认识钟面，知道时与分之间的关系。2.会正确读、写整时，培养学生的观察能力和口头表达能力。3.在小组合作中，培养学生的协作能力。学习重点：会看整时、会正确读写整时。学习难点

：知道时与分之间的关系。学习准备：课件、实物钟。学具准备：小闹钟。学习过程：一．沟通学习1、出示钟面（没有时针和分针,数字），认识吗？你知道些什么？2、你还想知道什么？（落实12大格，60小格，）二、互助探究1、再次出示钟面（有时针和分针,数字）你现在又知道了什么？（落实学生对时和分的初步感知）2

、学习例1。读一读：仔细阅读作业纸上的自学材料。主问题1：先说一说钟面上各是几时，再写一写。写好后仔细观察这些整时，你发现了什么？学习要求：（1）看一看：每个钟面分别是几时。（2）写一写：在横线上正确写出整时

。（3）想一想：仔细观察这些整时，想一想你有什么发现？（4）说一说：小组内依次说一说自己的发现。3.学习例2.主问题2：拨动时针，看时针走一大格分针走多少小格？你有什么发现？小组学习要求（1）拨一拨，看时针和分针的变化。（2）说

一说，你发现了什么？（3）准备汇报。展学表达：时针走一大格，分针正好走1圈（60小格）；时针走一大格是1小时，分针走60小格是60分；1时等于60分。三、达标检测课本想想做做2、3、5题必须用。