【文档说明】苏教版数学二年级上册《2、用7的乘法口诀求商》教学设计2.doc，共(3)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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苏教版小学二年数学上六单元2.用7的乘法口诀求商教学目标：1、能比较熟练地用7的乘法口诀求商。2、初步了解乘除法之间的关系及除法与减法教学重难点：能比较熟练地用7的乘法口诀求商。教学准备：课件，教学过程：一、复习导入师：同学们好，这节课我们一起在这里上一节数学课。首先，

我们来复习一下乘法口诀，您能把出示的乘法口诀补充完整吗？1、补充7的乘法口诀师：老师还带来了几道除法算式，你能说说你是怎样想的吗？2、口算，说说你是怎么想的3、引入新课师：用2-6的乘法口诀求商的方法，同学们掌握的比较好，用7的乘法口诀

怎样求商呢？这节课我么继续探究（板书课题）二、探究新知1、教学例题课件出示情境，①引导学生观察花朵图片，你能获得哪些数学信息?②你又能提出什么数学问题呢?又是如何解决的？如果每7朵花扎成一个花环，可以扎成几个花环？说清算式的的意义

如果要扎4个花环，平均每个花环有几朵花？说清算式的意义教师根据学生的汇报，适时板书③你能用所学的知识求出算式的商吗？小组交流代表全班汇报教师适时板书④小结：用7的乘法口诀求商的方法和之前学的用乘法口诀求商的方法是一样的，都是先想除数和几

相乘得到被除数，用哪句口诀，然后写出商。三、复习巩固师：下面就用我们学到的知识，一起去闯关第一关⑴小试牛刀这道关卡中有三组算式，你能迅速说出结果，并说出你用的哪句口诀?1、想想做做第一题师：接下来，我们一起做个游戏，一个同

学说7的乘法口诀，一个同学说出两道除法算式，然后选出又快又对的同学做代表，全班展示。2、想想做做第二题，小组内一个同学说口诀，其他同学说算式师：你能看懂图意和问题，并列式解答吗？3、想想做做第四，五题，说说你是

怎么想的，4、想想做做第六题⑵第二关——火眼金睛1、42÷7=42-7=口算，注意运算符号2、有21盆花，送给幼儿园3个班，平均每个班得到几盆花？3、有21盆花，送给幼儿园一些后，还剩7送给幼儿园几盆花？⑶第三关-学以致用1、买一

支钢笔的钱可以买7支圆珠笔，妈妈带的钱正好可以买4支钢笔，如果买圆珠笔，可以买几支？如果每支圆珠笔2元，每支钢笔多少元？2、有35个正方体块，摆成右边的图形，可以摆几个？四、全课总结同学们，这节课你们有哪些收获呢？板书设计：2.用7的乘法口诀求商28÷7=4（个）

28÷4=7（朵）想：（四）七二十八想：四（七）二十八