【文档说明】苏教版数学一年级上册《6.10的分与合》教学设计4.docx，共(5)页，366.482 KB，由小喜鸽上传

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10的分与合教案教学内容:10的分与合教学目标：1.通过动手操作和合作交流，自主发现并掌握10的分与合。2.经历探索10的分与合的过程，体会分与合的思想，发展初步的动手操作能力、数学思考能力和语言表达能力。3.在参与学习活动的

过程中，获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。教学重难点：有序地掌握10的分与合。教学过程：一、导入由兔妈妈分配小白兔去拔萝卜或采蘑菇的故事引入：可以把10怎样分二、新授课羊博士知道了小朋友的能干，要考考你们。引出智慧树上的智慧珠（即课本例题4）1、羊博士提出问题：有几串

珠子？每串各有几个珠子？2、你能有次序地涂一涂、分一分吗？3、提问学生:你还能想到什么？（相反的说法）三、练习巩固1、怎样记住10的分与合？（练习、出示儿歌）儿歌:一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。2、练习：①哪两朵花上的数合起来是10？②比一

比，看谁想得快③游戏(摘桃子)：哪两个数合起来是10？④游戏（找朋友）：你还知道谁和谁是10的好朋友？四、总结本课所学内容五、作业101010101092567717146