【文档说明】苏教版数学一年级上册《1.认数和认图形》教学设计1.doc，共(2)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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复习《20以内数的认识》教学目标：1.通过复习，学生进一步掌握20以内的数数，会比较数的大小，知道数的组成，加深对数的理解。2.进一步认识数位，知道个位和十位，会用小棒和计数器表示数。3.培养学生数感，培养学生的语言表达能力，发展学生喜欢数学的情感。教学重点：1.用计数器表示数，根据计

数器写出正确的数字。2.找规律填数教学过程：一、复习导入1.回忆旧知回忆一下，本学期学习过哪些数？按顺序数一数。2.引入课题：复习数的认识二、20以内数的复习1.第一关：数的顺序（1）数数，用喜欢的方式从0数到20一个一个数二个二个数五个五

个数（2）复习单数、双数（3）练习①完成课本练习②找规律练习（总结做法）（）、6、5、（）、（）10、（）、（）、16、（）2.第二关：数的大小（1）完成课本练习（2）拓展：在10、19、7、17、20这些数中，最大的是（），最小的是（），比1

0大的有（）个，比10小的有（），把这些数按从小到大排列是（）变式练习：在我们学过的数中，最大的是（），最小的是（），比10大的有（）个，比10小的有（）。3.第三关：数的组成（1）复习用小棒和计数器表示数（2）练习①说说数的组成②完成课本练习4.做游戏（1）猜数字（2）猜谜语板书

设计：复习：20以内数的认识0、1、2、3、4、5、6、7、8、910、11、12、13、14、15、16、17、18、1920