【文档说明】《第二节 学会观察》教学设计2-冀少儿版生物七年级上册.doc，共(7)页，64.000 KB，由小喜鸽上传

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共计第1课时课题第一节、控制人口的过度增长教学目标1、简明介绍我国人口增长的趋势及对策2、举例说明人口数量增多对社会经济发展和个人生活的影响3、关注我国的计划生育政策教学重点了解我国人口的现状及增长趋势教学难点说明人口增长对社会及个人的影响教学准备电

化手段多媒体导学过程教师个性化意见一、自主学习1、我国人口自_________年开始明显增长，自______年开始急剧增长。新中国成立后，_______事业迅速发展，人民______得到改善，_____和_______水平不断提高，在人口______较高的基

础上，_______大幅下降，从而导致我国人口迅速增加。2、世界每增加10亿人口，间隔的时间越来越________。人口过度增长，会导致_______匮乏、______堵塞、______紧张、______资源短缺等问题，给自然界的______、______、______生

活和______经济的发展带来巨大影响。3、人口数量和人口增长必须同________的发展相协调。______地控制人口增长，有利于社会经济的可持续发展，对于维持自然界生态系统的________，缓解______所带的粮食、住房、就业、教育、医疗、交通等方面的

压力，提高人口________，加速______发展等具有重要的意义。二、合作探究1、由人口过度增长而导致的突出问题有哪些？2、下面哪一项不是由于人口增长过快引起的？（）A、人均占有的水、能源等资源减少B、耕地面积迅速减少C、地球表面的陆地面积减少D、森林和草原的面积减

少三、课堂检测见课后练习板书设计：共计第1课时课后反思：课题第二节、合理利用自然资源课型新授课课时1授课时间教学目标1、概述合理利用自然资源的道理2、树立爱护自然资源、保护自然资源和合理开发利用自然资源的意识。教学重

点区分可再生资源和不可再生资源教学难点学会合理利用自然资源教学准备电化手段多媒体导学过程教师个性化意见共计第1课时一、自主学习1、自然资源可分为________________和____________。我国自然资源的特点是资源___________丰富，__________

___少。2、自然资源的开发目标是使自然资源得到_____________和_______________的利用，并使自然资源得到______________。3、对可再生资源要遵循__________

开发、__________利用和______________发展的原则；对不可再生资源要遵循___________利用和__________利用的原则。4、我们强调保护自然资源，并不是完全___________开发利用，而是反对_______

__和__________开发利用。因此，资源的开发与保护既相互___________又相互__________。二、合作探究1、保护自然资源就意味着完全禁止开发和利用吗？2、保护和利用森林资源的最佳方法是（）A、封山育林，禁止砍伐B、允许林区人民砍伐，先富起来C、实行有计划地合理砍

伐D、砍伐热带雨林，营造林木纯林3、见一课一案46页第3题三、课堂反馈见课后练习板书设计：共计第1课时课后反思：课题第三节保护生物多样性课型新授课课时1授课时间教学目标3、关注生物多样性的现状4、确立保护生物多样性的观念5、知道保护生物多样性的措施教学重点了解生物多样性的现状教学难

点知道保护生物多样性的一些措施教学准备电化手段多媒体导学过程教师个性化意见一、自主学习1、生物的多样性包括基因的多样性、____________的多样性和___________的多样性。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。2、生物的各种特征都是由_________控制的。我国是世界上基因多样性

最丰富的国家之一，这为动植物的科学研究提供了宝贵的遗传资源。3、为了保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的___________划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。4、保护生物多样性的措施主要有建立自然保护区、制定相关法律法规等，其中_

___________是保护濒危物种的最有效措施。二、合作探究1、生物多样性面临威胁的原因有哪些？共计第1课时2、阅读材料，回答下列问题藏铃羊是我国特有的物种，是国家一级保护动物，它的羊绒比金子还贵重。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时作响。（1）这段话反映出的生物多样性丧

失的一个重要原因是什么？（2）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法可不可取？（3）有人建议把藏羚羊引到动物园圈养起来，这样做将会导致的结果是什么？（4）请你提出一点关于保护藏羚羊的建议：三、课堂反馈：见课本板书设计：课后反思：共

计第1课时课题第四节保护生态环境课型新授课课时1授课时间教学目标6、举例说出人类生活中哪些行为会影响生态环境7、养成良好的生活习惯，保护生态环境教学重点养成保护生态环境的良好习惯教学难点了解哪些行为会破坏生态环境教学准

备电化手段多媒体导学过程教师个性化意见一、自主学习1、生态环境问题是指由人类活动直接或间接引起环境质量的______、_________以及生态平衡的__________，从而对人类或其他生物的生存和发展带来危害的问题。2、当今存在的环境问题，一类是在生产和生

活过程中产生的废弃物和能量，以_______、________、_________以及________的形式排放到环境中，造成环境污染；另一类环境问题是由于人类不合理开发利用自然资源，导致的森林________、水土_______、土地_______、

物种_______等生态破坏问题。3、加强环境保护的具体措施：________环境污染，________生态失去平衡。4、生态环境保护和经济发展一样，是建设物质文明和精神文明的________组成部分，也是实现可持续发展的________

的条件。5、环境污染包括大气污染、水污染、土壤污染和噪声污染等。如果人们长期呼吸被污染了的空气，就容易患________，甚至得________等疾病；水污染不但影响动植物的________和_________，还会使人_______；土壤污染会影响植物的_________，有

害物质在植物体内积累起来会进一步危害动物和人的_________；噪声污染会影响人们的学习和工作，严重时会导致__________等疾病。6、我国已经把环境保护列为一项基本国策，并且颁布了《中华人民共和国________法》《中华人民共和国________防治法》《中华人民

共和国________防治法》《中华人民共和国_________防治法》等环境保护法律。二、合作探究共计第1课时1、当今存在的环境问题有哪些？2、见一课一练讨论题三、课堂反馈：见课本板书设计：课后反思：