【文档说明】《第三节 拟定保护生态环境的计划》课标分析-鲁科版生物七年级下册.doc，共(1)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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课标分析本节课是课标十大一级主题之五“生物圈中的人”下的第5个二级主题中的第三个主题。课标要求“从人与生物圈关系的高度，引导学生开展多种探究活动，认识人类依赖的自然环境和人工环境都是生物圈的组成部分，意识到生物圈中的人对生物圈应尽的责任”。本节内容是在

学生学习了“分析人类活动对生态环境的影响”和“探究环境污染对生物的影响”后，已经认识到要对环境进行保护，在此基础上，引导学生，保护环境要从自身做起，从每一个行为出发，真正做到保护生物圈，保护我们的生活环境。把本节课作为本单元的最后一节，以“落实行动”结尾，也

蕴含着保护环境需要我们付诸实际行动。在此基础上，设立教学目标：知识目标：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。能力目标：通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案，培养学生应用知识分析问题解决实际问题的能力；情感态度价值观：通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，

认同作为地球公民，在保护生态环境方面应尽的责任。教学重点和难点1.重点：通过调查、分析、讨论和交流，认同自己在保护环境方面应尽的责任。2.难点：调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。