【文档说明】《第三节 拟定保护生态环境的计划》【效果分析】-鲁科版生物七年级下册.doc，共(1)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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《拟定保护生态环境的计划》效果分析在本节课利用漫画、视频导入，引起学生共鸣，引发学生的兴趣，通过评价自己的环保意识，让学生感同身受，调动起学生的学习兴趣。通过调查、小组汇报，讨论交流治理措施，培养了学生的小组合作能力，

搜集和分析资料和解决问题的能力。最后引出全国治理环境的措施和招远的优美环境，给学生美的享受，让学生了解，全国各地都重视环境保护和治理，引出作为学生，应该做出的贡献，能够认同作为地球公民，在保护生态环境方面应尽的责任。在进行本节课之前，学生对周围的环境问题进行调查，从调查报告

到治理措施到评价，学生都有自己的见解，尽管有些调查方法、方案有待提高，但学生参与度高，实践动手能力在调查过程中得到好的锻炼，能很好的完成教学目标。总体感觉，在整个过程中，学生学习兴致浓厚，乐于参与，教学目标都基本达成，学生也闪现出很多思维火花。特别是讨论治理措施

和自己力所能及的行为时，学生的知识面和见识让我眼前一亮。