【文档说明】《第四节 关注心血管健康》【学情分析】-鲁科版生物七年级上册.doc，共(1)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-12087.html

以下为本文档部分文字说明：

学情分析本章的前三节对物质运输的载体、器官及途径进行了详尽的学习。第四节是对血液循环知识在生活中的实际应用进行探究，起到宏观理解血液循环知识，学以致用的作用，并培养学生收集、分析资料和开展实验探究的能力。通过本节课的学习指导学生运用所学知识关注自身健康成长。学

生通过前三节的学习，已经对血管、心脏和血液循环有了一定知识储备，而心血管疾病的发病有趋于低龄化的趋势，这与人们在青少年时期所养成的生活习惯有着密不可分的关系，这必然激发学生对心血管健康的关注，进而激发他们的学习主动性。通过实验探究可以更直观、更理性的认识关注心血管健康的重要性，

会自发地结合自身实际来关注健康，选择适合的锻炼方式和生活方式，教学活动易开展，容易达成观点认同。在本节课中，学生能通过学习、调查、体验、实验和讨论合作，提高对心血管疾病的认识，感知心血管疾病与生活习惯的关系，学习防治的常用措施，进而引导

学生健康的生活。