【文档说明】高中音乐-音乐鉴赏《辽阔的草原》PPT课件1-湘艺版.ppt，共(17)页，9.706 MB，由小喜鸽上传

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猜一猜善于歌舞，有民族图腾文化一个勇敢、热情、喜欢饮酒的民族喜爱摔跤和赛马，被称为是“马背上的民族”123观赏视频1.使用的乐器是什么？2.舞者肢体模仿的是什么？数一数换气几次？每次拍数相同吗？最长唱了多少拍？听长调唱腔4次不同16拍生活积累对自然

的感悟画旋律线4/4《鸿雁》——蒙语“鸿嘎鲁”hu-youqia-a-laga-lu-xiu-ou-heihu-la-stainu-lendaxiu-ben-su,ya-duhou-lieahedu-nah

ulie-yilie-wu-diehao-nuo-dawun-jiu-dieneilan-su-ya-du蒙语演唱《鸿雁》长调旋律起伏大——高亢悠远旋律节奏速度自由中速偏慢一词多音，字少腔长乐句民情风俗劳动追求人文景观节奏练习2/4XXXXXXX

XXXXXXXXXXXXOXXXOXXXO筷子重复左右左右左右左右肩膀嘿肩膀嘿肩膀嘿胯肘胯肘重复酒盅模拟一个展现民情风俗的饮酒宴会，同学们是主人，老师为宾客。流程：1.学生迎宾2.敬酒3.回礼—老师表演，学生自由发挥动作4.齐饮—起立，共同举杯2/4XXX

XXXXXXXXXXXXX两遍XXXOXXXOXXXO胯肘胯肘左右左右左右左右肩膀肩膀肩膀筷子流程：起立迎宾学生敬酒老师回礼起立齐饮短调—《酒歌》旋律起伏小旋律节奏速度规整固定鲜明较快一字一音乐句善于歌舞，有民族图腾文化一个勇敢、热情、喜欢饮酒的民族喜爱摔跤和赛马，被称为是“马

背上的民族”123彝族藏族思考：造成少数民族酒歌差异的原因是？讨论讨论：作为高中生，你知道中国文化符号有哪些吗？如何将中国文化符号带入“世界之林”？蒙古族文化符号：内蒙古大草原马头琴成吉思汗马背上的民族——蒙族，这是文化符号的体现。文化符号是一个抽象性的词语，它可以代表一个地域、一

个民族或一个国家的独特文化。要将中国文化符号带入“世界之林”，需要我们认同文化，传承与弘扬中华优秀传统文化。