【文档说明】高中音乐-音乐鉴赏《赶牲灵》PPT课件2-湘艺版.ppt，共(23)页，22.197 MB，由小喜鸽上传

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【音乐鉴赏】【汉族民歌】【艺术】汉族民歌听一听、想一想：我们欣赏的歌曲曲名叫什么？兰花花浏阳河乌苏里船歌军民大生产核心素养艺术感知了解汉族民歌尊重自然、顺应自然等艺术特征，在生活文化等情境中感受和领会汉族民歌，引发情感共鸣。审美情趣与文

化理解感受汉族民歌的艺术魅力，形成审美兴趣与爱好，品味中国艺术意蕴，提高审美鉴别力。弘扬中华文化艺术优秀传统，提升文化认知。创意表达通过体验与艺术实践，理解汉族民歌表现特征，进行个性艺术表现，探索传统艺术的创新。123击壤歌【作者】：无名日出而作，日入而息。凿井而

饮，耕田而食。帝力于我何有哉！什么是民歌？广义的民歌：有民歌色彩和民歌元素，我们大家一般都称其为民歌。纯粹的民歌：１.由劳动人民创造的２.民间口头流传的３.表达劳动人民生活情感的４.没有个人版权的歌曲，我们称之为民歌。号子山歌小调汉族民歌的分类？艺术感知了解汉族民歌尊重自然、顺应

自然等艺术特征，在生活文化等情境中感受和领会汉族民歌，引发情感共鸣。1《澧水船夫号子》请同学们感知这首号子节奏是怎样变化的？你感受到了怎样的画面，又感受到怎样的情景变化？人物性格是怎样的？场景节奏旋律号子风平浪静平稳悠扬动听《三幺台》风暴来临

紧促简洁有力《数板》闯滩过险急促粗犷豪迈《高腔》平水慢行缓慢舒展流畅《平板》感知与体验讨论这首歌曲是那一类民歌？请一起分享本首歌曲的音乐特点。号子劳动歌的一种，它由体力劳动直接激发出来，伴随劳动的动作歌唱，节奏感很强，具有协调劳动动作，

鼓舞和调剂情绪的作用。音乐特点：律动感（很强）、节奏比较（紧密固定），旋律（起伏不大）音调（粗犷有力），演唱形式多采用（领唱与齐唱、一领众和）的演唱形式。艺术感知了解汉族民歌尊重自然、顺应自然等艺术特征，在生活文化等情境中感受和领会汉族民歌，引发情感共鸣。2陕北民歌《赶牲灵

》这是一首具有浓郁风味的陕北民歌，是陕北信天游的典型传统曲调，流传于陕北，山西河套等广大地区，具有浓郁的地方色彩。歌曲由上下两个乐句构成，旋律高亢而细腻，质朴又风趣。以上歌曲是那一类民歌？分享此类民歌的音乐特点。山歌山歌是广大劳动人民在山上、田间、牧场劳动、休

息时即兴演唱的歌曲，是劳动人民表达内心思想情感的抒情小曲。节奏旋律演唱形式比较自由爽朗、质朴、悠扬，常在开始处加有吆喝性的喊句独唱、对唱、领唱、合唱等艺术感知了解汉族民歌尊重自然、顺应自然等艺术特征，在生活文化等情境中感受和领会汉族民歌，引发情感共鸣。3包楞调周金英唱的包楞调，64段词由一首

诗发展而来。诗为：晴空明镜松峰凤鸣星亭清静景动风轻诗中的每个字按先后顺序演变成四段词，每段由四句组成。刚才欣赏的一首歌曲是那一类民歌？你能感受到这首民歌的音乐特点吗？请分享。小调又称小曲，泛指流行于广大城乡的一

种歌曲。它主要产生于民间日常生活与风俗活动，故又被称为“里巷之曲”。音乐特点感情表达比较细腻委婉，旋律优美流畅，结构比较严谨。号子山歌小调节奏较自由节奏规整结构严谨节奏固定律动感强曲调爽朗、质朴高亢悠扬曲调秀丽婉

转优美流畅音调粗犷沉着有力根据描述，将相应的内容连线小结文化理解新民歌是指在原来的民歌中加入流行时尚等元素，歌曲大多民通结合。新民歌在21世纪很受欢迎，新民歌的诞生让更多的年轻人喜欢上了民歌。民歌的传承——新民歌创意表达请以各小组为单位即兴编创新

民歌，可以根据以下歌词编创，也可以自由发挥。请同学们来展示你们的风采吧......青州民歌《打秋千》清明就三月三清明就三月三小伙子啊姑娘都来打秋千哎呦我说打秋千哎呦我说打秋千真呀真好看《木瓜》诗经投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃

，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！生活因为音乐而精彩