【文档说明】高中音乐-歌唱《——生活是这样美好》教学设计6-湘艺版.doc，共(4)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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《生活是这样美好》教学设计教学年级：高中二年级教学内容：湘版《歌唱》第一单元第三课《生活是这样美好》教材分析：本课是一节合唱实践课，它包括以下内容：1.听赏并排练、演唱《生活是这样美好》。这是一首一二声部为主，夹有三声部、四声部的合唱，编曲的目的是通过听赏与感受，把

握作品的情绪；通过讨论、交流以及试唱等学习活动，掌握作品在旋律、节奏及情感表达上的特点。2.合唱常识。让学生在前面排练二声部合唱技能的基础上，通过感悟、实践等学习活动，将这些知识化为自身的能力，提高自己的合唱水平。教学目标

:1、知识与技能：能在合唱中注意倾听其它声部的声音，培养自身维护声部间平衡、和谐的习惯和能力。2、过程与方法：能积极、主动地参加听赏与感受、讨论与交流、探索与试唱的活动中；能学会唱自己的声部，并与同学合作，准确、完整、和谐、平衡地演唱《生活是这样美好》。3、情感态度与价

值观：通过聆听、观看《我爱你中国》、《生活是这样美好》，体会其意境、感受其美感，从而感受并热爱生活。教学设计：本课以学生讨论进入课堂，然后再请同学们听赏作品。在大家都对作品有所了解后，再带学生们进行发声练习。然后安排学习各个声部的旋律并进

行合唱练习。教学重点：能够主动参与听赏、讨论、交流等活动；并能与同学合作，准确、完整、和谐、平衡地演唱《生活是这样美好》。教学难点：如何才能让同学自己在合唱过程中培养自身维护声部和谐、平衡的习惯和能力。教学用具：多媒体、钢琴、音响。教学方法：讨论法跟教唱法相结合。教学过程：一、导入：组织学生

进行讨论。问题：自己在生活中有哪些令人高兴、愉快的事情？这种欢乐的情绪是用什么方式来表达的？如果用歌声去表现，旋律节奏应该有什么特点？学生讨论并回答：。。。。。。简介电影《海外赤子》；观看电影片段《我爱你中国》和《生活是这样美好》引出本课。二、新课教学：（一）听赏

歌曲《生活是这样美好》并讨论歌曲音乐的基本特点（旋律、节奏、情感等）。（二）教师带领学生进行发声练习（提示：用课本上对本课有针对性的练声曲来进行练习，要注意气息匀称，声音平稳。）（三）学唱歌曲1、教师先与学生共同练习全曲，并处理乐段

与乐段之间的情感处理。2、简单的分声部学唱让女生唱高声部，男生唱低声部，然后教师来一句一句教唱每个声部歌谱，再用“u”来代替音符唱几次，最后加入歌词。3、分声部各自记唱自己的声部内容。（每个声部找一个部长，带领大家记唱自己声

部的旋律。）4、老师指挥大家进行合唱练习。5、让学生自己指挥，老师伴奏进行合唱练习。6、老师伴奏让学生自己完整地演唱这首歌曲。（提示：演唱时首先要把握好歌曲的风格特征，唱好上行的琶音和连绵起伏的上、下级进音，以

及后半拍的起音。其次，要在指挥的带领下反复练唱，建立与指挥之间的默契。）（四）对歌曲进行一些感情处理和介绍一些合唱知识。（五）小结合唱声部间的平衡、和谐需要合唱队员的集体努力。在合唱的排练和演出中，集中

的向心力与凝聚力是表现、创造合唱艺术的生命。三、课堂总结本课主要学习了歌曲《生活是这样美好》，并在合唱练习中学到了一些合唱方面的知识，让学生自己在合唱过程中培养自身维护声部和谐、平衡的习惯和能力。板书设计：《生活是这样美好》一、听赏并排练、演唱二、合唱常识教学反思：

这节课，主要采用教唱法跟讨论法，让同学们对合唱有了基本的了解，从而达到本课《歌唱》的教学目标。但有些环节不够好，学习歌曲的过程太仓促，所以在教学过程中进行一些调整，尽量做到目标明确，材料精辟。