【文档说明】高中音乐-音乐鉴赏《春之声圆舞曲》教学设计4-花城版.docx，共(3)页，20.559 KB，由小喜鸽上传

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《音乐的传播与交融》之《新年音乐会》课型：音乐鉴赏课时：一课时选用教材：《音乐鉴赏》（花城版）第四单元音乐与社会的第一节《音乐的传播与交融》教学目标：1、了解新年音乐会的历史和传统。2、掌握圆舞曲、波尔卡、进行曲的音乐特点。3、尝试分辨出《春之声圆舞曲》的音乐主题。4、尝试看指挥，听《拉德茨基

进行曲》的旋律打节奏。教学重点难点：重点：能明确地听辨出三种体裁（圆舞曲、波尔卡、进行曲）的音乐；难点：分辨出《春之声圆舞曲》的音乐主题;看指挥，听《拉德茨基进行曲》的旋律打节奏。教学方法：讲授法、对比法、欣赏法、提问法教学过程：导入：1、教师：今

天，我们要学习的内容是《音乐的传播与交融》。讲到音乐的传播与交融，我们不得不提到世界著名的音乐殿堂：维也纳金色大厅。提问：维也纳金色大厅在哪个国家？学生回答：奥地利。教师：每年的1月1日在维也纳金色大厅举行新年音乐会，由维

也纳爱乐乐团演奏。维也纳的新年音乐会是世界音乐生活的一件音乐盛事。2、边欣赏维也纳金色大厅的图片，边介绍金色大厅新年音乐会的历史和传统。了解新年音乐会最初宗旨是推广施特劳斯家族的音乐。新课教学：一、介绍施特劳斯家族成员。二、欣赏《春之声圆舞曲》。1、看图片，（维也纳公

园里的雕像）介绍作者：小约翰.施特劳斯。2、欣赏视频《春之声圆舞曲》声乐版。请学生思考：A、这首曲子有什么特点？（节奏、旋律、速度）B、哪段音乐在乐曲中重复出现？3、结合学生的回答，介绍圆舞曲的概念。4、请大家听几段旋律，分析哪段音乐在乐曲中重复出现。请学生回答

。(B)5、介绍回旋曲。6、教师总结这首歌曲的特点。三、欣赏《拨弦波尔卡》。1、介绍波尔卡的概念。2、欣赏乐曲《拨弦波尔卡》。请学生边欣赏边思考：A、用什么乐器伴奏？B、曲子的音乐风格如何？（节奏、旋律）3、学生回答问题。4、放一小段音乐，请学生模仿小提琴拨奏的动作。四、欣赏《拉德茨基进行

曲》。1、介绍老约翰.施特劳斯。2、欣赏乐曲《拉德茨基进行曲》。请学生边欣赏边思考：这首曲子的特点是什么？什么地方最打动你？学生回答。3、介绍进行曲的概念。4、介绍乐曲背景。5、请学生再次看视频，跟指挥听旋律打节奏。（注意力度的变化）。教师总结

。