【文档说明】《第一节 物质运输的载体》教材分析-济南版生物七年级下册.doc，共(1)页，11.000 KB，由小喜鸽上传

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教材分析：课题：物质运输的载体１、地位：“血液”搭起了人体内从“物质运输”到“能量供给”的桥梁。因而本节内容也是本章的重点内容。本节共分２课时完成，我今天说课的内容的是第一课时《血液》。２、作用：通过本节课学习，使学生了解

血液的组成和功能，知道血液在人体复杂的生命活动中的重要地位，能将所学知识应用于日常生活及卫生保健，从而既能引导学生关注自身健康，珍爱生命，同时又为学生学习人体其他生理活动和功能奠定了基础。血液的组成和功能是本节的重点血常规检查对诊断疾病的意义是本节的难点。重、

难点的解决措施：从学生的生活体验入手，通过创设情景，呈现问题，使学生在自主探究、合作交流中突破重、难点。