【文档说明】高中体育与健康《四、游戏：集体的走》PPT课件1-教科版.ppt，共(9)页，634.500 KB，由小喜鸽上传

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体育游戏--小小体操垫快乐做游戏•这是一节体育游戏课，内容是小小体操垫，快乐做游戏。这节课由指导思想、学情分析、主题目标、教学重难点、场地器材、教学环节、课的预测七个部分组成。一、指导思想•本节课从新课程理念出发，贯彻以“健康第一、安全第一”为

指导思想，以学生发展为中心，培养自主合作的探究意识。通过有效的合作学习来达成教学目标，激发学生的学习兴趣和热情，充分发挥学生的主体作用，培养学生较强的探究合作意识和创新意识，提高社会适应能力。二、学情分析：•本次课的主内容是用小体操垫做游戏,授课对象是

高二年级学生（男生）。根据他们对体育活动有广泛兴趣，自信心强，但有时过高的估计自己的能力，还存在着任性、依赖性强、个别学生缺乏自信等不良心理倾向。因此在教学中针对学生的心理生理特点，安排了用体操垫如何做游戏的探究练习

，通过本课教学进一步加强学生合作精神和创新精神的培养，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，在练习中得到启示、得到锻炼从三、主题目标•技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力、协作能力。•认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游

戏的魅力。•情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。四、教学的重点和难点•教学重点：用小体操垫做游戏。•教学难点：如何利用小体操垫做不同的游戏。五、场地器材•篮球场2个、小体操垫40块、粉笔、录音机

一台六、教学环节•分四部分•教法•在本课教学中我采用了讲解法、示范法、语言提示法、提问法等来进行教学。•学法•学生认真听讲，积极玩游戏并相互评价。•第一部分是热身•1、从课堂常规以提问的形式导入课题，使学生集中注意力，宣布本课

的教学内容、教学目标，要求学生认真观察，积极思考，七、课的预测•通过本次课的学习，达到了让学生的协作能力、组织能力、创新能力得到提高的效果。•本课的平均心率：120—135次/分；运动密度：40---45%•以上就是课的内容，谢谢大家！