【文档说明】高中体育与健康《五、分析：投掷的技术》教学设计3-教科版.doc，共(3)页，118.000 KB，由小喜鸽上传

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《原地侧向推铅球》教案授课内容原地侧向推铅球场地器材铅球场地一块、铅球10个、实心球10个教学重点原地侧向推铅球的最后用力教学难点原地侧向推铅球的发力顺序：蹬地—转髋—挺胸—顶肩—推手—拨指教学目标1、认知目标：通过教学，使90%以上的学生初步理解原地侧向推铅球

技术2、技能目标：通过练习，使85%—90%以上的学生初步学会原地侧向推铅球技术3、情感目标：通过练习，培养学生对铅球的兴趣、学生良好的审美感和勇于挑战的精神课的部分教学内容组织教法及要求备注准备部分10分一、课堂常规1．体委整队2．师生问好3．宣布本课内容

及注意事项二、准备活动1．热身跑由体育委员带领围绕操场，慢跑3圈。2．徒手操（1）踝腕关节（2）正、侧压腿（3）双人压肩（4）双人牵手转身（5）压指运动组织形式：要

求：快、静、齐，注意力集中组织形式xxxxxxxx▲要求：保持安静，队列整齐组织形式：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲要求：动作准确到位，力求热身充分活动身体各个关节、部位！基本部分25分一、原地侧推铅球技术要点<一>练习1．握球：手指自然张

开，球放于食指、中指、无名指，大拇指及小拇指支撑，掌心空出。2..持球：球放于锁骨处，头稍向右靠，用颈部及下颚紧贴球，右手顶球，肘部外展。<二>新授1．站位：侧对投掷方向，两脚自然开立，与肩同宽或略比肩宽，前脚与后脚踵一条直线视点在后脚趾所指一米处，不持球手臂与地面垂直。２．发力

顺序：后脚内侧蹬地—转髋—挺胸—顶肩—推手—拨指二、原地向下推球共三次三、原地正面推铅球共两轮组织形式xxxxxxxxxxxxxxxx▲xxxxxxxxxxxxxxxx教法：1.中间两排同学持球，外侧两排同学徒手模仿；轮流交换练习。2．教师观察

纠正动作错误要求：认真练习，积极思考组织形式同上教法：讲解示范完整动作分别讲解各部分动作要求：认真观察，思考组织形式：xxxxxxxx1xxxxxxxx2▲xxxxxxxx3xxxxxxxx4教法：1、

教师讲明要求，口令指挥2、中间两排同学持球，依次进行练习，外侧两排同学观察；轮流交换练习要求：初步体会推球动作组织形式：xxxxxxxx1xxxxxxxx2▲xxxxxxxx3xxxxxxxx4教法：1、教师口令指挥，纠正错误2、一轮结束教师总结，然后进行下轮3、学生练习方

法同上。要求：进一步体会推拨球；体会最后用力四、原地侧向推铅球共三轮初步了解腰部发力组织形式：xxxxxxxx1xxxxxxxx2▲xxxxxxxx3xxxxxxxx4教法：1、教师口令指挥，纠正错误2、一轮结束教师总结，然后进行下两轮学生练习方法同上，3、每组选择一名

技术较好同学进行PK.大家评分，教师点评要求：真正体会到推拨球；了解并基本掌握发力顺序发展腿部及腰背力量结束部分5分一、舒展放松练习小游戏：前后左右上下前后左右是相应方向跨出一步上是直腿跳，下是深蹲二、小结1、清点学生人数2、收回器材3、本节课的总结组

织形式：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲要求：认真到位，达到效果认识本课的练习意义教学效果预计指标练习密度：30%-50%运动负荷：平均心率95-110次/分课后小结本节课是从课标理念和学生生活体验出发，让学生从中感到“新、奇、乐”。并且通过激发学生的学习兴

趣，突出学生的自主性、合作性，充分体现了学生在教学中的主导地位！