【文档说明】《第三节 神经调节的基本方式》讲学稿-济南版生物七年级下册 - 副本.docx，共(2)页，110.808 KB，由小喜鸽上传

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第五章人体生命活动的调节第2节神经调节的结构基础一、学习目标1.描述神经元的结构、功能和分布。2.描述神经系统的组成层次及主要功能。二、自主学习（快速阅读课本内容，完成下列内容）1.人体的神经系统由、和三部分组成。其中和

是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；和是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。2.脑由、和三部分组成。大脑包括左右两个，表层叫作灰质，又称。具有、、等多种神经中枢。3.神经细胞又称，是构成神经系统和的基本单位。4.接

受刺激后能产生兴奋，兴奋能够沿着进行传导。这种能够传导的兴奋叫作。三、合作探究1.观察课本第32页的图16-1，在图中标出神经元的各个结构名称，明确神经元的结构组成。2.阅读课本第34-36页的内容，小组内合作完成神经系统的概念图。中枢神经系统神经

系统周围神经系统四、自我测评1.神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经B.细胞体C.反射弧D.神经元2.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓3.具有“生命中枢”之称的是（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓4.调节人体生理活动的高级中枢

位于（）A.小脑B.脊髓C.脑干D.大脑皮层五、归纳总结本节课你都学到了什么？还有什么疑问？