【文档说明】《第一节 人体与外界的气体交换》PPT课件2-济南版生物七年级下册.ppt，共(16)页，11.983 MB，由小喜鸽上传

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第一节人体与外界的气体交换第二课时人体内的气体交换呼出的气体与空气相比，还有哪些变化？人体呼出的气体与空气相比：氧气的含量减少，二氧化碳含量增加。像科学家一样作出假设像科学家一样提出问题像科学家一样设计实验验证一：呼出的气体氧气含量减少。验证一：

呼出的气体氧气含量减少。像科学家一样设计实验像科学家一样设计实验验证二：呼出的气体二氧化碳含量增加像科学家一样分析数据在人体内发生了气体交换从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。扩散作用像科学家一样思考

原因人体内的气体交换示意图二氧化碳氧气肺泡血液组织细胞人体内的气体交换示意图（1）：的气体交换（2）：二氧化碳氧气肺泡血液组织细胞像科学家一样思考原因外界像科学家一样梳理归纳人体气体交换示意图肺泡与外界的气体交

换肺泡内的气体交换气体在血液里的运输组织里的气体交换一天，氧气利用主人吸气的机会来到了肺泡。从此，便开始了不平凡的旅行。呼吸全过程下图是人体内气体交换过程示意图，请据图回答。（1）图中甲处是_____________之间的气体交换，a代

表的气体是_______，由_______扩散进_______；b代表的气体是_______。（2）图中乙处是____________之间的气体交换，由组织细胞扩散进入血液的是气体[]_____。肺泡与

血液氧气肺泡血液二氧化碳组织细胞与血液b二氧化碳像科学家一样解决问题像科学家一样解决问题PM2.5PM0.3是如何进入肺泡的？PM0.3是如何进入肺泡周围毛细血管的？像科学家一样解决问题