【文档说明】《第三节 神经调节的基本方式》PPT课件4-济南版生物七年级下册.ppt，共(22)页，1.954 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

【学习目标】1.通过“膝跳反射”实验及膝跳反射过程示意图，归纳出反射的概念并描述反射弧的结构；2.举例说明非条件反射和条件反射的区别。内容：1.反射的概念和反射弧的传导途径；2.非条件反射和条件反射；注意：自主完成预习学案，注重归纳总结。每两位同学一组，两人

轮换进行实验。1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。2.另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。3.时间：1分钟。做一做看一看人体通过神经系统，对

外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。即时训练：下列属于反射的是（）A、谈虎色变B、草履虫游向牛肉汁一侧C、向日葵的花盘总向着太阳转动D、当含羞草受到触动，会立即将小叶闭合下垂A含羞草的叶被碰后下

垂草履虫游向牛肉汁一侧不是，无神经系统。应激性是指生物对各种刺激所发生的有规律的反应，是所有生物都具有的基本特征。反射属于应激性，但应激性不一定是反射。感受器效应器神经中枢传入神经传出神经反射反射弧(组成及神经冲动传导方向）刺激反应注意：

反射弧必须是完整的才能完成反射。有刺激才能引起反射。反射弧的任何一部分受损，反射都不能发生。一个同学传出神经受损伤，其他环节正常，如果把他的眼睛蒙上，用针刺他的手，他还能完成缩手反射吗？他会不会感到疼呢？不能缩手，

但是由于传入神经正常，神经中枢完好，会感到疼。下图是反射弧模式图，据图回答问题：①人体通过神经系统对刺激做出的有规律的反应称为，其结构基础是。②图中的标号1是，3是。③神经冲动在该反射弧中传导顺序是（用图中标号和箭头回答）④若2受

损，手被针刺后，痛觉，反应。（填“有”或“无”）⑤手被针刺后迅速缩回，缩手反射的神经中枢位于。⑥手被针刺后，痛觉的产生往往在反应之后。痛觉的形成部位在。脊髓大脑皮层非条件反射：人生来就有的先天性反射，非条件反射反射属于比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经

中枢参与即可完成，如膝跳反射的神经中枢位于脊髓，吮吸反射的神经中枢位于脑干；条件反射：在生活过程中逐渐形成的后天性反射；他是在非条件反射基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，条件反射的建立可以更好的

适应环境的变化。非条件反射条件反射条件反射1、吃梅止渴（中枢在脑干）人、某些动物都会有2、望梅止渴（大脑皮层参与）人、某些动物都会有3、谈梅止渴（大脑皮层中语言中枢参与，人类特有）1.婴儿吸吮2.老马识途3.画饼充饥4.公鸡报晓5.惊弓之鸟6.迎风流泪7.

一朝被蛇咬十年怕井绳8.书读百遍，其义自见1、进食食物时唾液分泌和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？食物引起唾液分泌是生来就有的，铃声刺激引起的唾液分泌是在生活过程中逐渐形成的.2、使狗建立“铃声—唾液分泌

反射”的重要条件是什么？食物和铃声的多次结合。3、经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？条件反射的建立，可以使机体更好的适应环境的变化。拓展与提高反射的意义？1、更好的适应环境；2、更好的保护自己；3、有利于自身生存。俄

国著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”养成好的学习习惯，不仅会使你的学习更有意义和价值，而且会使你终生受益。条件

反射是习惯形成的基础，改掉原有坏习惯，形成一种新的好惯，是重新建立一种新的条件反射的过程。重建的条件反射经过不断地强化和重复，就形成一种新的好习惯。而坏习惯最终也因得不到强化而逐渐消失，新习惯便取而代之。学习习惯与

条件反射一要坚持：必须一开始就施以坚决强烈的力量，越坚决越好，越强烈越好。二要坚持：新的条件反射形成的暂时神经联系，在“定型”之前，总是不稳定的；而旧的条件反射形成的神经联系在彻底瓦解前，又总具有某些回归的本能。

因而，学习习惯的养成与改变，在取得彻底胜利之前，不能有丝毫的懈怠。一直坚持到坏习惯土崩瓦解、好习惯根深蒂固的时候为止。三要坚持：你对制定的目标，要坚定不移地推进。每天朝向目标的行动，都要当机立断，短期目标达到以后，可以回顾所取得的“成果”，再订下一步目标，以利再战。还要预防反复的发生

。四要坚持：学习习惯的改变和养成，实际上是用意志战胜惰性，用坚强的态度和理智去终止原有的条件反射，建立新的条件反射。只有这样，才能养成良好的学习习惯。付出你的努力吧！祝你养成惜时专注、注意观察、勤思善问、循序渐进、持之以恒、标新立异的好习惯。你想有一个好的习惯吗？那么你如何做？【目标】对所学内容

，A层要掌握120%，B层掌握110%，C层掌握100%。【要求】1.整理导学案，小组长督促检查整理情况。2.分类整理记忆基础知识。3.惜时高效，查缺补漏！！1.神经调节的基本方式是（）A．反射B．反射弧C．

简单的反射D．复杂的反射2.下列反射活动中，人类所特有的是（）A．手碰到火迅速缩回B．听洪战辉的事迹报告，同学们感动得哭了C．吃食物分泌唾液D．切洋葱时流眼泪3.生来就有的反射是简单反射。以下属于简单反射的是（

）A．望梅止渴B．谈虎色变C．孔雀开屏D．鹦鹉学舌4、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A、膝盖B、膝盖下韧带C、小腿D、大腿5.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有()A.视觉中枢B.语言中枢C.听觉

中枢D.躯体感觉中枢