【文档说明】高二教师用书《运球急停跳投》教学设计3-华东师大版体育.doc，共(4)页，135.500 KB，由小喜鸽上传

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篮球运球三步上篮的教学设计一、教学设计理念篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防

频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学

生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。二、教学内容分析本课教学内容是篮球运动中运球三步上篮。运球三步上篮是篮球运动中最主要最直接的进攻手段，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的

重要桥梁作用，是更好地学习各种技术的战术的基础，它们好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。本课是中学体育课中学习篮球运动的第三节课，起着承上启下的作用，运球三步上篮技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔

接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决学生在学习运球三步上篮技术时，三步节奏（即一大、二小、三高）的协调和上下肢协调的统一性，为以后的教学中加强三步上篮的准确性、熟练性打好基础。三、学情分析本次课的授课班级为高一，学生的特点是活泼好动，模仿和接受能力比较强。虽

然在体育运动技能上有差异，但学生总体身体素质都比较好，对篮球的兴趣很高，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习。四、教学目标的确定1．运动参与目标：通过游戏提高学生兴趣，让95%的学生参与到篮球运动当中。2．运动技能目标：通过学习使学生进一

步建立行进间运球三步上篮动作概念；巩固提高运球三步上篮动作和对球的控制能力。3、身体健康目标：通过三步上篮技术的学习增强学生下肢的弹跳力和上下肢的协调性；发展灵敏、速度耐力等身体素质。4、心理健康和社会适应目标：通过游戏和比赛的学习，培

养学生勇敢、机智、果断、团结一致、密切配合的集体主义意识。五、本课的重、难点确定重点：运球三步上篮的节奏的把握——“一大、二小、三高”的把握。难点：运球三步上篮-上下肢协调配合。六、教学策略1、本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创

新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，更好地促进学生努力达到教学目标。2、全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，

力求合理、紧凑、流畅、新颖。3、全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育、乡土教育，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操，可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果。用比赛法引起学

生学习兴趣，增强团队精神。篮球运球三步上篮教案授课内容篮球运球三步上篮场地器材篮球若干教学目标1、认知目标：通过强化教学，使学生知道篮球的用途，了解其中技术的要求。2、技能目标：通过教学，使70%以上的学生掌握运球三步上篮动作技术要领，30%左右学生能在老师指导下完成基本动作

技术。3、情感目标：通过对篮球技术的教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；培养学生动手能力和创造性能力；培养学生积极灵活的思维能力，提高学生篮球项目的综合技术发展。重难点教学重点：篮球行进间运球和三步上篮的能力。教学难点：1、

学习篮球在游戏中的基本技术；2、提高学生个人综合能力的基本功。部分学习内容教师活动及教法时间学生活动组织及要求开始部分一、课堂常规1．体育委员整队，报告人数。2．师生问好，宣布本课内容要求。3．安排见习同学。4．

游戏。1．宣布本课的学习内容。2．提出学习目标和要求。3．讲解游戏的方法。4．强调注意安全，组织游戏开始。约2′1．听口令完成动作。2．了解本课的学习内容。3．明确本课的学习要求。4．了解游戏的方法。5．积

极参与游戏。组织如图一○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：动作认真、迅速、精神饱满注意力集中准备部分1．球操2．几种熟悉球性的专项练习：①手指拔球。②环绕头、颈、胸、腿交接球。③原地绕腿8字推滚球。④左右换手运球。3．

专项准备活动：脚步移动；侧向滑步、交叉步1．教师口令并示范带领学生跟着音乐完成球操2．注意动作协调3．教师示范后要求学生按手势指示方向完成规定动作约5′1．跟随教师一起完成动作2．根据教师手势指示方向完成规定动作

组织：(如图)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：动作整齐、大方、有锻炼效果部分学习内容教师活动及教法时间学生活动组织及要求基本部分1．讲解示范运球三步上篮完整动作2．学习原地徒手三步上篮动作3．学习原地持球三步上篮动作4．学习运一次球三步上篮动作5．运球接力赛1．

讲解动作要点并示范2．教法：讲解示范一分解动作练习—完整动作练习3．(集体)教师口令，带领学生练习4．(分组)巡视指导，及时纠正教法：分组练习(巡视指导)—集体纠正—巩固练习1．看图片，让学生领悟、强调“一大、二小、三高跳”讲解规

则：从中线运球至对面端线处，绕过障碍物，返回将球交给下一位。1．强调安全事项，组织分组并开始比赛2．赛后点评约30′1．听讲解、看示范，形成动作表象2.1按教师口令分节拍练习2.2完整动作练习3.1分组练习(1)

不运球三步上篮练习(2)原地运球三步上篮练习4.1在组长带领下完成练习4.2两次看示范，了解错误之处4.3纠正错误，巩固练习5.1了解比赛规则5.2积极参与比赛，为同伴助威5.3负方组的学生完成俯卧撑10次组织：1△○○○○○○○○○○○○○○○○○

○○○2．分四个小组，由小组长带领练习3．分四个小组，由小组长带领练习4.1分四组练习4.2△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○4.35.1结束部分1．整理放松：放松操2．小结点评。3．宣布下课，归还器材1．共同参与，随教师

完成放松操2．点评本节课学生表现3．宣布下课。约3′1．跟随教师一起做放松活动2．反思课堂收获与不足。3．归还器材，师生再见。组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△预计平均心率和强度108次/分35-40%需要器材：1．篮球场两片；2．篮球若干个；3．音

响设备一套。4．小黑板4面。