【文档说明】高二教师用书《网前挑球》教学设计1-华东师大版体育.doc，共(4)页，218.000 KB，由小喜鸽上传

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第1页共4页体育：羽毛球【学习主题】正反手网前挑球（3-1课时）【设计者】赵明【课标要求】1、较好的掌握球类项目中某一或某些项目中的技术或战术。2、通过多种练习增强灵敏性、协调性和柔韧性，提高速度和反应能力。3、提高运动技能的水平，增强运动技能的运用能力。【学

习目标】1、通过模仿教师动作及自主练习，知道正反手网前挑球的手上及脚下技术。2、通过击固定球练习，初步掌握正反手网前挑球的脚下及手上技术动作。3、通过击移动球练习，准确击中来球，并在练习中能主动优化动作

，提高技术运用能力。4、通过教学比赛，主动运用正反手网前挑球技术，提高实战能力。5、通过素质练习，提高脚下滑步移动速度，增强身体灵敏性、协调性。【评价任务】1、跟随教师信号能模仿教师无球挥拍练习3次，独立

练习3次，集体练习3次。（检测目标1）2、分组练习，完成上网击固定球（5次/2组）和移动球练习（10次/2组）。（检测目标2、3）3、自由组合教学比赛，尽量主动运用正反手网前挑球技术击网前球。（检测目标4）4、运用羽毛球步法移动，快速完成

羽毛球搬运素质练习。（10个来回/2组）（检测目标5）【学法建议】1、本课学习重点：小手臂旋转及手腕展腕、收腕击球本课学习难点：手脚动作协调、连贯2、本课的学习流程、方式：（1）课前自行通过观看多媒体或图片，初步了解本课的学习内容，形成表象认识。（2）利用课间时间自主

练习正反手上下垫球练习，为课堂教学做铺垫。（3）在教师引导下集体学练本节课内容，正反手网前挑球。3、目标检测方式：（1）评价标准分类：A组为合格标准，B组为较高要求。（2）评价方式：A、指标性评价（本节课要求：达A类胸前击掌；达B类头上击掌）B、表现性评价（本节课要求：达A类球拍胸前横举；达

B类球拍头上上举）C、教师评价（教师观察了解学生掌握情况）【学习过程】课前预习：学生自主正反手上下垫球练习。课堂导入：观看视频，导入教学内容。课堂活动：第2页共4页活动一：热身（1）慢跑要求：口号整齐响亮，振作精神（2

）操化练习①、上下肢活动②、腕关节活动③、双脚原地碎步接双脚跳和击掌（3）熟悉球性练习（利用正反手上下垫球练习，体会正反手发力控球的技巧）活动二：观看教师技术示范，明白基本站姿与分解动作要领（指向目标1）（图1）活动三：分解动作（一步上网正反手挑

球动作）练习（指向目标1）（1）练习1：模仿教师动作练习，体验并掌握跨一步上网正反手挑球动作（即正反手网前挑球二步上网动作的第二步）（2）练习2：跟随教师信号做无球挥拍练习。（检测目标1）：A：90%以上同学能做到技术动作正确。（教师评价）B：50%以上同

学能做到技术动作清晰，身体协调。（教师评价）活动四：分组上网击固定球和移动球练习（指向目标2、3）（1）练习1：自由组合分为8组，做一步上网正反手往前挑球（击固定球）练习（3次/人共3组）。（见图2）第3页共4页要求：无球同学依次跟随有球同学后面

做动作，相互学习共同提高，正反手各完成3次击球一换，做完之后经边线外侧跑至排尾。（2）练习2：改练习1击固定球为击移动球练习。要求：①、保证一位同学抛球一位同学捡球，抛球同学可以根据同伴的实际能力适当控制球的落点及难度。②、一组（完成正反手各5次）做完

和网对面同学有序互换练习。（见图3）（检测目标2、3）A：80%以上同学能在击移动球时能做到动作正确，击准球次数在12次以上。（达到标准球拍胸前横举）B：20%以上同学能在击移动球时能做到动作协调、准确、自然，击准球次数在16次以上。（达到标准球拍上举）

活动五：分解动作（两步上网挑球技术）练习（指向目标1、3）（1）练习1：继续跟随教师学习正反手网前挑球技术动作，改一步上网为用二步上网步法击移动球练习。要求：①、保证一位同学抛球一位同学捡球，抛球同学可以根据同伴的实际能力适当控制球的落点及难度。②、技术掌握较好同学

可以直接发不同落点的网前球，让同伴挑球练习（提高）。③、一组（完成正反手各5次）做完和网对面组同学有序互换（2-3组）。（见图3）（检测目标1、3）A：90%以上同学能基本做到击固定球时动作正确。（达到标准学生，球拍胸前横举）B：30%以上同学能做到击球动作及线路清晰，

手脚协调发力。（达到标准学生，球拍头上上举）活动六：教学比赛（指向目标4）（1）练习1：自由组合半场教学比赛（比谁在教学比赛中能熟练运用正反手网前挑球技术）第4页共4页要求：①、所有发球发网前球。②、接发球队员第一次击球时要挑后场球。

③、所有高球尽量打网前，给同伴创造挑球练习机会。④、技术掌握较好的同学可以直接一个人挑球一个人掉网前球，循环练习技术动作。（检测目标4）：A：75%以上同学能在比赛中遇到机会球时能有主动使用正反手网前挑球动作的意识。（达到标准球拍横举）B：10%以上同

学能在比赛中遇到机会球时能果断使用正反手网前挑球动作技术，并能够成功完成动作。（达到标准球拍头上上举）活动七：素质练习（指向目标5）（1）练习1：通过脚下步法移动，单手将羽毛球场地一侧边线的10个球摆到对面一侧边线（球要保证竖立）。提高身体灵敏性、协调性。（10个来

回/2组）。要求：哪只脚制动用那只手放球，反应迅速，手脚协调。（见图4）（检测目标5）A：85%以上同学能达到的时间标准（男：约45秒，女：约55秒）（达到标准胸前击掌）B：30%以上同学能达到的时间标准（男：约40秒，女：约50秒）（达到标准头上击掌）【学后反思】通过正反手网前挑球学习，总结

归纳各个技术环节的动作要领。发挥自己特长，充分融入羽毛球运动中，使其给自己带来健康和快乐。如觉得还有什么内容比较薄弱，需要老师提供何种帮助。或你还有什么好的经验可以跟大家分享，请课后联系老师。