【文档说明】高中基本内容2《9、比赛规则简介》教学设计1-沪教版.docx，共(3)页，4.566 KB，由小喜鸽上传

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足球比赛规则授课班级：高一（6）班一：指导思想：足球规则是由国际足球联合会（FAFI）向世界各国足协和各大洲足球联合会所颁布的指导世界上每一场足球比赛的准则性文件，为了足球比赛更加的公平、公正。二、学情分析：足球是高一学生非常喜

欢的一项体育运动，但在学生之间的比赛，经常因为对规则的不熟悉导致比赛的延续性不好，严重的还容易发生矛盾，为了学生能更好的进行快乐的足球，对于足球规则的学习非常有必要。•教材分析：教材中将足球的技术学习放在最前，而足球规则是支持比赛的重要支撑，足球规则的学习在足球的整体学

习中是非常重要的，为学生更好的体验足球的魅力。四、教学重、难点：1、重点：90%的学生能在今后的比赛中灵活运用足球规则，更好的为这项运动良性发展。2、难点：足球越位规则的理解与掌握。五、教学部分：（一）、比赛场地：1、场地规格：大场地长：100-110米；

宽：45-75米小场地长：50-70米；宽：40-55米2、设置：场地设置一般可归纳为“三线三区两点一圈弧”。三线：边线、中线、球门线。三区：球门区、罚球区、角球区。两点：罚球点、开球点。一圈弧：中圈、罚球弧。（二）、球；1、球的形状、制成材料与规格：直径61-71厘米；重量39

6-453克。2、在比赛中，只有当场的裁判员才能决定比赛用球。如果比赛中球出现了破损，应立即停止比赛，更换新球进行比赛。（三）、裁判员：1、裁判员的权力：每场比赛由一名裁判员控制，他被任命具有全部权力去执行与比赛有关的规则。2、裁判员的决定：

裁判员根据与比赛相关的事实所作的决定是最终的判罚，任何人不得作出更改。（四）、助理裁判员：每场比赛应由组委会委派两名助理裁判员工作，他们的职责（一般由裁判员决定）助理裁判员除了完成自身的职责外，还应协助裁判员控制比赛。（五）、越位：1、越位位置：队员较球和对方最后第二名

队员更接近对方球门线时，即为处于越位位置。2、不处于越位位置：1、队员在本方半场。2、他平行于对方最后第二名队员。3、他平行于对方最后两名队员。3、处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，并有下列情况时，可判为越位犯规：（1

）干扰比赛；（2）干扰对方队员；（3）利用越位位置获取利益。4、没有犯规；如果队员直接从下列情况下接到球，则没有越位犯规：（1）球门球；（2）掷界外球；（3）角球。注：（被判罚越位后，由对方在越位地点罚“间接任意球”，判罚越位，由四条因素组成：1、位置。2、场区。3

、时间。4、动机。这四条因素缺一不可。）（六）犯规与不正当行为：本章节共分为四个方面的问题：一、直接任意球。二、间接任意球。三、可警告的犯规。四、被罚令出场的犯规。六、结束部分：布置课后任务：在课后的比赛中灵活运用本节课所学的足球规则。