【文档说明】高中基本内容2《1、击球》教学设计1-沪教版.docx,共(2)页,5.349 KB,由小喜鸽上传
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教学设计表一、基本信息课名羽毛球——正手击高远球章节第七章第三节学科(版本)体育与健康年级高三学时1学时二、教学目标1、通过教学,使学生了解正手击高远球的规则。2、使80﹪的学生能学会正手击高远球的击球方法。3、培养学生积极
向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度,增强学生的细心观察能力。4、发展学生的手臂力量,协调能力,提高学生的自控能力三、学习者分析1、高中学生随着年龄的增长,速度、力量、灵敏和柔韧有了较大的提高。2、在心理上,由不成熟向成熟过度。注意力和
思维能力进一步提高。爱美怕羞,他(她)们渴望参与运动。3、由于没有教师的指导,学生对羽毛球的知识一知半解,基本技术、基本技能较差。女同学的上肢力量弱。4、本课通过游戏,发展学生的反应速度。采用直观教学、启发诱导和释疑解惑,通过相互学习、探究学习和竞争比赛来达到本
课的目标。四、教学重难点分析及解决措施重点:以肩为轴,通过大臂带动小臂,最后“闪”动手腕击球;解决措施:•以肩关节为轴,大臂带动小臂,击球瞬间手臂伸直。•握拍放松,手腕灵活;•引拍充分合理;•分解动作演练
,反复进行练习,形成动作定型。难点:击球瞬间的手臂发力动作。(在手臂伸直时,应用“抽鞭”动作把球击出)解决措施:•分解动作练习,徒手挥拍,到击球点时停下,检查击球瞬间的身体姿态、握拍、拍面和手臂的伸直情况
;•击球瞬间,蹬地转体,重心的转换和击球后的随挥动作的完整性;•徒手挥拍,反复练习,形成动力定型。五、教学设计教学环节起止时间(’”-’”)环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析开始部00'00''——01'20''1、查看出席人数2
、本课所•集合•整队•报告人数体委组织学生集合分讲内容及所用时间•宣布课的内容•安排见习生准备部分01'20''——07'55''1、热身2、活动各关节•绕篮球场慢跑•原地徒手操体委组织学生热身并进行徒手操活动各关节基本部分07'55''——35'20''1、通过游戏调动学生学习积极性2、学
习正手击高远球1、游戏2、复习上节课所学内容3、讲解正手击高远球的技术动作(完整示范、分解讲解、分组练习)1、教师组织学生参加游戏2、学生跟着老师一起复习握拍方法3、教师讲解后进行分组练习结束部分35'20''——
40'00''1、身体放松2、师生互评总结本次课•静力拉伸放松•师生互评•教师总结•布置课后练习•收拾器材1、学生跟着教师的口令进行拉伸放松练习2、学生积极评价本次课的学习情况