【文档说明】《第三节 生态系统》课堂学案-北京版生物八年级下册.docx，共(2)页，27.839 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-11443.html

以下为本文档部分文字说明：

《复习：生态系统》学案资料一【走进“痛痛病”】痛痛病起源于日本富士县，20世纪初期开始，人们发现该地区的水稻普遍生长不良。1931年又出现了一种怪病，病人患病后全身非常疼痛，终日喊痛不止，因而取名“痛痛病”（亦称骨痛病）。经研究员调查发现，原来当地生态系统遭到了破坏。当时的居民

同饮一条叫作神通川河的水，并用河水灌溉两岸的庄稼。而日本三井金属矿业公司在该河上游修建了一座炼锌厂，炼锌厂排放的废水中含有大量的镉，整条河都被炼锌厂的含镉污水污染了，河水、稻米、鱼虾中富集大量的镉，然后又通过食物链，使这些镉

进入人体富集下来。镉进入人体，使人体骨骼中的钙大量流失，使病人患骨质疏松、骨骼萎缩及关节疼痛等病症。曾有一个患者，打了一个喷嚏，竟使全身多处发生骨折。另一患者最后全身骨折达73处，身长为此缩短了30厘米，病态十分凄惨。痛痛病在当地流行20多年，造成200多人死亡。阅读短文回答以下问题；

（1）被污染的农田生态系统的生产者是。该生态系统的包括非生物因素有。（请任意举两个例子）（2）短文中的鱼、虾、人等属于生态系统成分中的。（3）请写出可能引发“痛痛病”的一条食物链。（4）文章中，引发痛痛病的原因是什么？（5）此生态系统受到镉

污染，一段时间后体内积存镉最多的生物是。资料二某生物小组取疑似被污染地区的鱼塘中A、B、C、D、E五种生物进行研究，分析了它们消化道内的食物残渣，并测定其重金属污染物含量。生物种类消化道内食物残渣重金属污染物含量（毫克/千克）蕴含能量（焦每平方厘米年）A

某种大鱼某种小鱼782.8B河蚌水蚤、小球藻25未测量C小球藻/3464.6D某种小鱼水蚤1012.6E水蚤小球藻562.8（1）表中既有捕食关系又有竞争关系的是（2）根据表中提供的信息，以食物网形式表示5种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表5种生物）（3）请写出最长的一条食物链

。（4）该数据表明，能量沿着食物链流动具有怎样的特点？（5）如果大量含有氮、磷的污水流入该水域，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，一段时间内对该生态系统的其他生物的影响是。（6）有同学说若取食该池塘里的生物，吃小鱼比吃大鱼更健康，请

你分析这种说法的主要原因是。（7）综合上述信息，可以知道，生态系统中的和，就是沿着食物链和食物网流动的。《复习：生态系统》学案【知识梳理】1.生态系统的组成成分:包括部分和部分。生物部分（）能够通过制造有机物,供给自身和其他生物利用,如大部分植

物,一些自养型细菌等.生态系统中起决定性作用.（）不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,如大多数动物等.不仅包括动物,还包括部分寄生细菌、真菌;相反,有些动物不一定是消费者,如蚯蚓、蜣螂、白蚁、蠕虫、秃鹫等都属于分解者.（）将分解成简单的物质,供植物

重新利用。并不是所有的细菌、真菌都属于分解者,只有腐生性细菌、真菌属于分解者非生物部分如：土壤、（任意写3个）生态系统的营养结构3.(１)食物链:a概念:在生态系统中,不同生物之间由于的关系而形成的链状

结构叫做食物链b表示方法:→初级消费者→次级消费者→……→最高级消费者.如:草→鼠→蛇→鹰.(２)食物网:在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网.生物种类越,个体数量约,食物网就越.4.生物富集作用：有害物质通过食物链在生物体内不断积累，积

累量随着食物链中的营养级别的升高逐渐5.生态系统的功能：生态系统能进行物质循环和能量流动.生态系统中的物质是（可/不可）循环的，如碳在生态系统中以形式存在的。6.生态系统的能量来源于植物进行光合作用制造的有机物,最终能量来源于.7.生态系统的特点:具有

一定的能力,但这种调节能力是的.【知识地图】生态系统